PAT乙级

PTA | 程序设计类实验辅助教学平台 (pintia.cn) 我刚开始这样写就不可以: 改一下变成下面这样就可以了:

题目：PTA | 程序设计类实验辅助教学平台 (pintia.cn) 解析: PAT乙级1060 爱丁顿数 (25 分)思路+测试点分析_1060 爱丁顿数 测试点1、2、4、5-CSDN博客

PTA | 程序设计类实验辅助教学平台 (pintia.cn) 注意打印要以%04d打印。。。。。。。。。。。。。。。

PTA | 程序设计类实验辅助教学平台 (pintia.cn) 刚开始是这样写的： 答案不对： 原因是cin读取没把读取到空格就中断读取了： 改成getline之后就可以了：

PTA | 程序设计类实验辅助教学平台 (pintia.cn) 我刚开始是这样写的: Debug 假设数组a中有两个数字a[index]和a[i]，那么a[index]*10 + a[i]就是将这两个

PTA | 程序设计类实验辅助教学平台 (pintia.cn) 我刚开始这样写的，其实就是欠考虑：。

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PTA | 程序设计类实验辅助教学平台 (pintia.cn) a,b,c的读取写在外面只能得一部分分： 写在里面可以全部过： 原因 将输入语句cin>>a>>b>>c;放在了循环中，这意味着在每次循

PTA | 程序设计类实验辅助教学平台 (pintia.cn) 思想 先比较出甲乙各赢了多少次，甲赢了多少次就代表乙输了多少次，乙要喝多少杯。 甲赢了3次，乙赢了2次，也就是甲要喝两杯，乙要喝3杯，我

PTA | 程序设计类实验辅助教学平台 (pintia.cn) 刚开始写的三个for循环： 范围是1e5，写三个for循环肯定超了。 AC 也就是我们需要先找到a[i]左边（[i,i-1]）的最大值m

PTA | 程序设计类实验辅助教学平台 (pintia.cn) 分析：将字符串的每一个字符出现的个数保存在int map[128]中，然后依次输出PATest，每次输出一次字符就将map对应的字符个数

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PTA | 程序设计类实验辅助教学平台 (pintia.cn) 思想 设一个结构体，用来存储考试信息，比较考试信息相同输出考试信息即可。 我刚开始是这样写的： 这样写的话因为m的长度可能比n短，因此如

PTA | 程序设计类实验辅助教学平台 (pintia.cn) 思想 如果遇到了'P',cnt_p++。遇到了'A'就把'P'出现的次数加到'A'计数器里，这样可以匹配统计。 遇到t，就把 'PA'出

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PTA | 程序设计类实验辅助教学平台 (pintia.cn) 这道题用双重循环有些不能过： 用单层循环就可以过：

PTA | 程序设计类实验辅助教学平台 (pintia.cn) 思路： 转换成最小单位进行计算，最后进行单位还原。 另外注意在换算成最小单位的过程中最大的极限值超出了整型范围。所以不能纯用int类型。

PTA | 程序设计类实验辅助教学平台 (pintia.cn) 解题思路：这就是简单的打印图形，但是有一点要注意，那就是奇偶数问题。        1.当n为偶数时，需要打印 n / 2 行，每行 n

PTA | 程序设计类实验辅助教学平台 (pintia.cn) 思想 首先我们输入a1,a2两个数组，先把a1的值给a3,让a3先去做个插入排序，排完之后我们看a3是否和a2一样，一样的话说明是插入排