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以下是韦斯伯格(Weisberg,1986)描绘的大多数人对“天赋”的设想。
我们的社会对创造性成就的起源持有一种非常浪漫的看法……这就是天赋观，其核心是相信创造性的成就产生于想象力的巨大飞跃，而后者之所以会发生，是因为有创造力的个体有能力进行不同寻常的思维加工。除了智力上的能力之外，有创造力的个体也被认为具备卓越的人格特征，这些人格特征也在实现创造性飞跃中发挥着作用。这些智力特征和人格特征就是所谓的“天赋”，就是伟大的创造性成就的起源。
但是，据韦斯伯格和该领域的其他一些学者所说(Bink&Marsh,2000)，支持以上观点的证据太少了。事实上，如果认为创新天才是不同寻常的人，那么这一观念可能会让人们觉得真实的创造力遥不可及，从而抑制创造力。韦斯伯格表示，一种更有成效的观点是将被称为天才之人的思维描述为“普通个体的普通思维过程”。他说，造就非凡创造力的是广博的知识、高动机和某些人格特征，而不是超人的天赋。
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摘自《津巴多普通心理学》。
我也将是天才。 #一书一世界#
我们的社会对创造性成就的起源持有一种非常浪漫的看法……这就是天赋观，其核心是相信创造性的成就产生于想象力的巨大飞跃，而后者之所以会发生，是因为有创造力的个体有能力进行不同寻常的思维加工。除了智力上的能力之外，有创造力的个体也被认为具备卓越的人格特征，这些人格特征也在实现创造性飞跃中发挥着作用。这些智力特征和人格特征就是所谓的“天赋”，就是伟大的创造性成就的起源。
但是，据韦斯伯格和该领域的其他一些学者所说(Bink&Marsh,2000)，支持以上观点的证据太少了。事实上，如果认为创新天才是不同寻常的人，那么这一观念可能会让人们觉得真实的创造力遥不可及，从而抑制创造力。韦斯伯格表示，一种更有成效的观点是将被称为天才之人的思维描述为“普通个体的普通思维过程”。他说，造就非凡创造力的是广博的知识、高动机和某些人格特征，而不是超人的天赋。
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摘自《津巴多普通心理学》。
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