不可名状的东西

提出用“数据社会”模型解决技术学习碎片化问题：将技术类比为社会，从“数据”（公民）、“数据理解数据”（交往规则）、“数据处理数据”（劳动分工）三个层面构建认知框架，变被动记忆为主动生成知识网络