持续创作,加速成长!这是我参与「掘金日新计划 · 10 月更文挑战」的第15天,点击查看活动详情
第一题 生日
题目描述
cjf 君想调查学校 OI 组每个同学的生日,并按照年龄从大到小的顺序排序。但 cjf 君最近作业很多,没有时间,所以请你帮她排序。
输入格式
输入共有 行,
第 行为 OI 组总人数 ;
第 行至第 行分别是每人的姓名 、出生年 、月 、日 。
输出格式
输出共有 行,
即 个生日从大到小同学的姓名。(如果有两个同学生日相同,输入靠后的同学先输出)
样例 #1
样例输入 #1
3
Yangchu 1992 4 23
Qiujingya 1993 10 13
Luowen 1991 8 1
样例输出 #1
Luowen
Yangchu
Qiujingya
提示
数据保证,,。保证年月日实际存在,且年份 。
解题思路
- 1)输入数据进行
sort排序。- 2)输出答案。
参考代码
#include<bits/stdc++.h>
using namespace std;
int i,j,k,n,m;
struct student{
string name;
int year,mon,day,level;
}a[1001];
int cmp(student a,student b)
{
if(a.year != b.year)
return a.year < b.year;
else
{
if(a.mon != b.mon) return a.mon < b.mon;
else if(a.day == b.day && a.mon == b.mon) return a.level > b.level;
else if(a.day != b.day && a.mon == b.mon) return a.day < b.day;
}
}
int main()
{
cin>>n;
for(i=1;i<=n;i++)
{
cin>>a[i].name>>a[i].year>>a[i].mon>>a[i].day;
a[i].level=i;
}
sort(a+1,a+1+n,cmp);
for(i=1;i<=n;i++)
cout<<a[i].name<<endl;
return 0;
}
第二题 攀爬者
题目背景
HKE 考完 GDOI 之后跟他的神犇小伙伴们一起去爬山。
题目描述
他在地形图上标记了 个点,每个点 都有一个坐标 。所有点对中,高度值 不会相等。HKE 准备从最低的点爬到最高的点,他的攀爬满足以下条件:
(1) 经过他标记的每一个点;
(2) 从第二个点开始,他经过的每一个点高度 都比上一个点高;
(3) HKE 会飞,他从一个点 爬到 的距离为两个点的欧几里得距离。即,
现在,HKE 希望你能求出他攀爬的总距离。
输入格式
第一行,一个整数 表示地图上的点数。
接下来 行,三个整数 表示第 个点的坐标。
输出格式
一个实数,表示 HKE 需要攀爬的总距离(保留三位小数)
样例 #1
样例输入 #1
5
2 2 2
1 1 1
4 4 4
3 3 3
5 5 5
样例输出 #1
6.928
提示
对于100%的数据,,答案的范围在 double 范围内。
解题思路
- 1)输入数据对高度进行
sort排序。- 2)套入欧里几得公式,保留三位小数输出答案。
参考代码
#include<bits/stdc++.h>
using namespace std;
struct node{
int x,y,z;
}a[50001];
double ans;
int n;
int cmp(node x,node y)
{
return x.z<y.z;
}
int main()
{
cin>>n;
for(int i=1;i<=n;i++)
{
cin>>a[i].x>>a[i].y>>a[i].z;
}
sort(a+1,a+n+1,cmp);
for(int i=1;i<=n-1;i++)
{
ans+=sqrt(((a[i].x-a[i+1].x)*(a[i].x-a[i+1].x))+((a[i].y-a[i+1].y)*(a[i].y-a[i+1].y))+((a[i].z-a[i+1].z)*(a[i].z-a[i+1].z)));
}
printf("%.3f",ans);
}
【深基7.例10】旗鼓相当的对手 - 加强版
题目描述
现有 名同学参加了期末考试,并且获得了每名同学的信息:姓名(不超过 个字符的字符串,没有空格)、语文、数学、英语成绩(均为不超过 的自然数)。如果某对学生 的每一科成绩的分差都不大于 ,且总分分差不大于 ,那么这对学生就是“旗鼓相当的对手”。现在我们想知道这些同学中,哪些是“旗鼓相当的对手”?请输出他们的姓名。
所有人的姓名是按照字典序给出的,输出时也应该按照字典序输出所有对手组合。也就是说,这对组合的第一个名字的字典序应该小于第二个;如果两个组合中第一个名字不一样,则第一个名字字典序小的先输出;如果两个组合的第一个名字一样但第二个名字不同,则第二个名字字典序小的先输出。
输入格式
第一行输入一个正整数 ,表示学生个数。
第二行开始,往下 行,对于每一行首先先输入一个字符串表示学生姓名,再输入三个自然数表示语文、数学、英语的成绩。均用空格相隔。
输出格式
输出若干行,每行两个以空格隔开的字符串,表示一组旗鼓相当的对手。注意题目描述中的输出格式。
样例 #1
样例输入 #1
3
fafa 90 90 90
lxl 95 85 90
senpai 100 80 91
样例输出 #1
fafa lxl
lxl senpai
提示
数据保证,,姓名为长度不超过 的字符串,语文、数学、英语成绩均为不超过 的自然数。
解题思路
- 1)输入数据,计算总分。
- 2)按要求输出答案。
参考代码
#include<bits/stdc++.h>
using namespace std;
struct stu
{
string name;
int ch;
int ma;
int eng;
int total;
}s[1050];
int main()
{
int n;
cin>>n;
for(int i=0;i<n;i++)
{
cin>>s[i].name>>s[i].ch>>s[i].ma>>s[i].eng;
s[i].total = s[i].ch + s[i].ma + s[i].eng;
}
for(int i=0;i<n-1;i++)
for(int j=i+1;j<n;j++)
{
if(abs(s[i].ch-s[j].ch)<=5 && abs(s[i].ma-s[j].ma)<=5 && abs(s[i].eng-s[j].eng)<=5 && abs(s[i].total-s[j].total)<=10)
{
cout<<s[i].name<<" "<<s[j].name<<endl;
}
}
return 0;
}
[NOIP1998 提高组] 拼数
题目描述
设有 个正整数 ,将它们联接成一排,相邻数字首尾相接,组成一个最大的整数。
输入格式
第一行有一个整数,表示数字个数 。
第二行有 个整数,表示给出的 个整数 。
输出格式
一个正整数,表示最大的整数
样例 #1
样例输入 #1
3
13 312 343
样例输出 #1
34331213
样例 #2
样例输入 #2
4
7 13 4 246
样例输出 #2
7424613
提示
对于全部的测试点,保证 ,。
解题思路
- 1)输入数据,比较大小进行排序。
- 2)按要求输出答案。
参考代码
#include<bits/stdc++.h>
using namespace std;
int cmp(string x,string y)
{
return x+y>y+x;
}
int main()
{
int n;
string a[25];
cin>>n;
for(int i=0;i<n;i++)
{
cin>>a[i];
}
sort(a,a+n,cmp);
for(int i=0;i<n;i++)
{
cout<<a[i];
}
return 0;
}