#原来这就是心理学# 爱因斯坦曾给弗洛伊德写信，信中提到：“每个人都有憎恨和摧毁的需求。”
弗洛伊德对爱因斯坦的这个观点表示非常赞同，并补充：“人类有两大本能—— 一是生存和发展的本能，二是摧毁和杀戮的本能。”
弗洛伊德所言之生存和发展的本能，是善；而摧毁和杀戮的本能，是恶。这也就是著名的生本能和死本能。

这两种本能总在人们的内心世界中发生战斗，它们虽然截然对立，但却是可以同时存在的，此消彼涨。最终谁输谁赢，完全取决于人们本身的自由意志和自主选择。

#原来这就是心理学# 婴儿啼哭的场景大家应该都见到过。我们也会产生这样的疑惑：这些“小磨人精”为什么要一直嘤嘤嘤呢？

刚出生的时候，我们不会说话，我们和外界交流的唯一方式就是哭闹。所以当我们饿了、想换尿布了、或者想要有人陪伴的时候，我们就会借哭闹来发出信号，等待着养育者的响应。

如果抚养者没有及时给予响应，婴儿可能会哭的更大声，直到自己哭得筋疲力尽，在这漫长的等待中婴儿会产生不安和恐惧，长大后就会对世界不信任，而且总觉得缺乏安全感。
如果抚养者能及时响应，并一件一件去确认婴儿的真正需求，婴儿的安全感得到了强有力的保障，长大后就会对世界比较信任。

相关理论：“儿童发展心理学理论——婴儿的社会性哭泣”
社会性哭泣是指具有社会交往性质的哭。婴儿的哭泣是一种不愉快的消极反应，并具有重要的适应价值。在婴儿学会说话之前，哭泣是表达需要的唯一方式。
哭泣发展阶段：
1、自发性的哭——与生俱来的生理反射性哭，不具有社会性的哭。
2、应答性的哭——不适宜的内外环境刺激引起的哭，向抚养者传递信号。
3、主动操作性的哭——从经验中学来的、具有明显社会活动性质的哭，不如打针。
科学研究表明，婴儿啼哭的原因可归结为以下5类：饥饿、瞌睡、身体不佳、心理不适、感到无聊。