《微信小游戏开发》自学讲义【完结】

今天学习《前端篇》第11章 重构音频管理、碰撞检测和右挡板移动算法 第31课 设计模式重构六：适配器模式、桥接模式和装饰模式 学习目标 使用适配器模式（Adapter Pattern）改造音频管理者

今天学习《前端篇》第10章 重构页面对象和分界线的绘制 第30课 计模式重构五：复合命令模式、迭代器模式和享元模式 学习目标 使用复合命令模式（Complex Command Pattern）重构Ga

今天学习《前端篇》第10章 重构页面对象和分界线的绘制 第29课 设计模式重构四：建造者模式、命令模式和原型模式 学习目标 使用建造者模式（Builder Pattern）构建页面对象 拓展：如何理解

今天学习《前端篇》第10章 重构页面对象和分界线的绘制 第28课 设计模式重构三：工厂方法模式和抽象工厂模式 学习目标 使用工厂方法模式（Factory Method Pattern）创建Page页面

今天学习《前端篇》第9章 重构游戏对象等 第27课 设计模式重构二：模板方法模式、职责链模式和简单工厂模式 学习目标 在页面对象中启用模板方法模式 使用职责链模式改写单击音效实现 使用简单工厂模式改写

今天学习《前端篇》第9章 重构游戏对象等 第26课 设计模式重构一：单例模式、观察者模式和组合模式 学习目标 将Game改写为单例模式 在Game上应用观察者模式 使用组合模式改写用户记分板模块 主要

今天学习《番外篇》第2章 面向对象和设计模式实例讲解 第16课 结构型模式三：装饰模式、桥接模式和享元模式 学习目标 1 使用装饰（Decorator）模式 2 装饰模式与组合模式有什么异同？ 3 装

今天学习《番外篇》第2章 面向对象和设计模式实例讲解 第15课 结构型模式二：代理模式和适配器模式 学习目标 1 使用代理（Proxy）模式加快页面加载 2 使用 ES6 的 Proxy 实现对象管控

今天学习《番外篇》第2章 面向对象和设计模式实例讲解 第14课 结构型模式一：组合模式和外观模式 学习目标 1 使用组合（Composite）模式 2 了解浏览器差异，使用外观（Facade）模式 3

今天学习《番外篇》第2章 面向对象和设计模式实例讲解 第13课 行为型模式四：访问者模式、解释器模式和备忘录模式 学习目标 1 使用访问者（Visitor）模式 2 使用解释器（Interpreter

今天学习《番外篇》第2章 面向对象和设计模式实例讲解 第12课 行为型模式三：策略模式、职责链模式和中介者模式 学习目标 1 使用策略（Strategy）模式抽离算法 2 建造者模式与策略模式有什么不

今天学习《番外篇》第2章 面向对象和设计模式实例讲解 第11课 行为型模式二：模板方法模式、命令模式和状态模式 学习目标 1 模板方法（ Template Method）模式 2 建造者模式与模板方法

今天学习《番外篇》第2章 面向对象和设计模式实例讲解 第10课 行为型模式一：迭代器模式和观察者模式 学习目标 1 迭代器（Iterator）模式 2 内、外迭代器 3 使用标准迭代器 4 如何迭代

今天学习《番外篇》第2章 面向对象和设计模式实例讲解 第9课 创建型模式二：建造者模式和原型模式，这节课练习建造者模式和原型模式。 学习目标 1 建造者（Builder）模式 2 建造者模式与抽象工厂

今天学习《番外篇》第2章 面向对象和设计模式实例讲解 第8课 创建型模式一：单例模式和工厂三枝花，这节课主要学习 4 个创建型设计模式：单例模式、简单工厂模式、工厂方法模式和抽象工厂模式。 学习目标

今天学习《番外篇》第2章 面向对象和设计模式实例讲解 第7课 面向对象的6个基本原则，这节课我们首先看一看设计模式背后蕴藏的面向对象思想，以此作为我们打开设计模式殿堂大门的开端。学习设计模式，重在学习

今天学习《前端篇》第8章 重构记分板、背景、页面和游戏对象 第25课 重构游戏对象，这节课我们继续模块化重构，将页面类拆分到单独的文件中，清除一些不再需要的变量等，让游戏代码的结构更加合理。 学习目标

今天学习《前端篇》第8章 重构记分板、背景、页面和游戏对象 第24课 创建页面对象，这节课开始创建游戏页面。 学习目标 创建游戏结束页面 创建游戏主页对象 主要知识点/技能点 略 实践疑难点 略 小结

今天学习《前端篇》第8章 重构记分板、背景、页面和游戏对象 第23课 创建游戏背景对象和游戏对象，这节课我们尝试创建游戏背景对象和游戏对象。 学习目标 创建背景对象 准备创建游戏对象 让音频管理者接管

今天学习《前端篇》第8章 重构记分板、背景、页面和游戏对象 第22课 创建记分板模块，这节课我们将实现记分板对象的模块化。目前，游戏中还没有记分板对象，在屏幕下方只有两个分数，一个是用户的，一个是系统