一个面向中国教育的 Agent Skill 集合，170 个。如果你觉得这事有价值，帮我点个 Star ⭐
做教育软件五年了。
最开始做托管机构的 SaaS。几百个托管班的校长用我们的系统管考勤、管作业、跟家长沟通。后来做了个 AI 错题本，拍照就能把孩子的错题归到具体知识点上，告诉家长这道题到底是「概念不清」还是「计算跳步」。
说实话，这两个产品教会我的东西，比我前面十年加起来都多。
因为你做教育产品，你不是在跟代码打交道，你是在跟教材打交道。
人教版的勾股定理在八年级下册第 17 章，北师大版的在八年级上册第 1 章。统编版语文的文言文篇目每年微调。中考物理在不同省份的命题侧重点能差出 30% 以上。这些东西，写代码的人不关心。但用你产品的老师、学生、家长，每天都在跟这些细节较劲。
所以去年 Anthropic 搞出 Agent Skills 标准的时候，我第一反应不是「牛逼」，是——这东西能帮我解决教材对齐的问题吗？
一试，果然不行
我装了当时最火的一个编程 Skill，让 Agent 给我出几道初中物理题。它出了一套——力学符号是美式教材那一套，题目风格像 SAT Subject Test。
这不能怪它。这些 Agent 的训练数据里，关于「物理题」的认知大概率来自英文互联网。它压根不知道什么叫「人教版」、什么叫「中考难度」、什么叫「贴近生活场景的力学应用题」。
但我知道。过去五年我做托管系统和错题本，每天接触的就是这些：
- 哪个年级哪个单元是学生的分化点
- 什么难度梯度适合课前预习，什么适合考前冲刺
- 老师出题的时候最在意什么（答案不是唯一标准，解析才是）
- 家长看错题报告的时候第一眼看哪里（不是得分，是「同类错误出现了几次」）
这些经验，说实话，不写出来就烂在脑子里了。
所以我把它们写成了 170 个 Agent Skill。
170 个 Skill 能在 5 个平台上跑
这个数字不是拍脑袋拍的。我一开始只写了十几个，写着写着发现不对——你做了「小学数学同步」，就得做「初中数学同步」吧？做了「人教版」，北师大版、苏教版、鲁科版的用户怎么办？光「教材同步」这一个分类，写完就是 41 个。
然后是每日练习。口算和听写需要的训练逻辑完全不一样——口算追求速度和正确率，听写追求的是「会写的字不写错」。这东西一个 Skill 搞不定，得拆。
考试备考更复杂。中考和高考的命题逻辑不一样；考研英语和四六级的评分标准不一样；公务员申论又完全是另一套思维框架。
最后做完 170 个，我看了眼目录——
- 教材同步 41 个
- 每日练习 28 个
- 考试备考 27 个
- 老师工具 31 个
- 学习核心 15 个
- 阅读写作 10 个
- 家庭教育 8 个
- 语言和职业 10 个
我自己都笑了。这哪是个项目，这是把过去五年做教育的经验全倒出来了。
但更有意思的是技术上的一个问题：怎么让这 170 个东西，不光在我自己用的 Hermes Agent 上跑，还能在 Cursor、Claude Code、OpenClaw、Codex 上跑？
五个平台，目录结构不一样，Skill 格式要求不一样。我试了两种方案都翻了车，最后定下来的是两条线分开走：
SKILL.md 管内容，CLI 管适配。
每个 Skill 的核心逻辑写在一个标准的 SKILL.md 文件里，平台无关。然后写了一套 CLI 工具，npx hermes-edu-skills install cursor --workspace . 这种命令，背后自动把 SKILL.md 转成目标平台要的格式，塞到对应的目录。
对用的人来说，就一行命令。不用管背后的适配逻辑。
参数化这个东西，是跟「穷举」较劲
有个细节值得单独说。如果你把「北师大版六年级上册」「苏教版三年级下册」「人教版九年级全一册」都做成独立 Skill，那得有几百个。而且每加一个版本就翻一倍。
我的做法是把年级、册别、单元、难度、题型、题量全部做成参数。
同一个 Skill，比如 primary-math-rj-textbook-sync，不写死是「三年级」还是「六年级」。Agent 收到你的指令后，自己判断该填什么参数——
你说「五年级下册分数的加减法，基础难度，10 道填空」，它自动 grade=5, volume=下册, unit=4, difficulty=基础, type=填空, count=10。
你说「六年级上册圆的周长，拔高，5 道应用」，参数就变成了另一套。
41 个教材同步 Skill，靠参数化覆盖了 500 多种教材×年级×单元的组合。够用。
把过去五年做的事开出来
为什么开源？MIT 协议，全部扔 GitHub 上。
其实没啥高尚的理由。就是觉得这些东西放在公司仓库里，跟埋了没区别。开出来，至少有三种可能性：
- 有人用了，发现某个年级某个学科的 Skill 不够好，提个 Issue 或者 PR——比我一个人修修补补快多了
- 有人觉得思路对，拿了其中几个 Skill 改一改用到自己的场景里——MIT 协议，随便改
- 最差的情况，没人用——那我损失了什么？什么都没损失
而且我确实觉得，中国教育这个场景，靠一家公司关起门来做，做不深。
教材版本太多了。考纲每年都在调。不同省份的中考命题风格差出一个银河系。小学老师和高中老师的需求几乎没有交集。家长这个角色在整个链条里的位置，在中国和在国外完全是两回事。
这些事不是 170 个 Skill 能解决的。甚至是 1700 个也不够。
但如果这个项目能让一些也在做教育科技的人看到——哦，原来 Agent Skill 可以这么用，原来教材对齐这件事可以这样拆——那它就已经值了。
最后说句实在的
我现在最缺的不是代码，是关注度。
GitHub 上每天有几百个新项目冒出来。一个没有 Star、没有 Fork、没有讨论的项目，跟不存在没区别。
所以如果你读到这里，觉得这东西有点意思——不管你会不会用、不管你是不是做教育的——帮我去 GitHub 点个 Star ⭐。
这真的是目前最能帮到我的方式。
当然，如果你恰好装了 Hermes Agent 或者 Cursor，敲一行试试：
npx hermes-edu-skills install hermes
然后跟你的 Agent 说：「帮我出 5 道八年级下册物理力学的选择题。」
看看出来的题，跟以前有什么不一样。
