技巧
自定义指令（Custom Instructions）
NotebookLM 是谷歌推出的 AI 笔记工具，你可以上传自己的文档 / 笔记，让 AI 基于这些资料和你对话。
而这里说的 Custom Instructions（自定义指令），就相当于给这个笔记本里的 AI，设定一个「永久生效的系统提示词（System Prompt）」：
- 你写好这些规则后，之后在这个笔记本里问任何问题，AI 都会自动按这个设定来回应，不用每次重复说明你的要求。
- 它有个硬性要求：不能写具体的任务或问题（比如不能写 “帮我分析这篇论文”），要写通用的、适配所有对话的规则。
这份指南要求你写一段刚好三句话的自定义指令，每句话分别实现一个目的：
第一句：设定一个 “专家角色”。 给 AI 一个清晰的身份定位，让它的语气和专业度贴合你的场景。比如 “你是严谨的学术研究助理”“你是擅长提炼重点的职场分析师”。
第二句：定义 “分析资料时的优先级”。 告诉 AI，在处理你上传的资料时，要优先关注什么、忽略什么。比如 “分析资料时，优先交叉验证信息的一致性，并标注信息来源”“优先提取数据和关键结论，跳过冗余的背景描述”。
第三句：规定 “回答的框架 / 风格”。 告诉 AI，不管回答什么问题，都要按什么样的结构、风格来呈现。比如 “回答时先给出核心结论，再分点补充依据，语言简洁易懂”“回答要用通俗易懂的口语，避免专业术语，必要时举例说明”。
假设你的笔记本目标是：「梳理学术文献，辅助论文写作」，那符合要求的三句话自定义指令可以是：
You are a detail-oriented academic research assistant focused on synthesizing complex research literature. （你是一名注重细节的学术研究助理，专注于整合复杂的研究文献。）
When analyzing sources, prioritize identifying core arguments, key findings, and methodological details, while noting any conflicting claims across documents. （分析资料时，优先识别核心论点、关键发现和方法细节，同时标注不同文档间的矛盾说法。）
Frame every response to start with a clear, high-level summary, followed by structured, cited supporting points, and avoid adding unsourced external information. （所有回答都要先给出清晰的高层总结，再附上结构化、标注来源的支撑要点，避免添加无来源的外部信息。）
这样，不管你之后问 AI“这篇论文的核心是什么？”“这些研究有什么共识？”，AI 都会按这个角色、分析优先级、回答框架来回应。
实践
初中英语课堂PPT生成
NotebookLM 默认的视觉风格确实偏深色科技感，要让它输出初中课堂能直接用、看不出 AI 味的 PPT，关键不在 source，而在 prompt 里加视觉与语气约束。
【风格要求 · 必须严格遵守】
1. 视觉风格：手绘笔记本风 / 便签纸风,模拟教师板书与学生笔记的感觉。 禁止使用：深色背景、渐变光效、霓虹色、电路纹理、3D 几何、未来科技元素。
2. 配色：以米白 (#FDF8EC) 或淡黄为底色,主色用草绿 (#7CB342)、 天蓝 (#4FC3F7)、暖橙 (#FF8A65),最多 3 个主色,避免高饱和与荧光色。
3. 字体:中文用楷体或圆体,英文用 Comic Sans / Patrick Hand 类手写体, 禁止用 Helvetica、Roboto 等科技感无衬线体。
4. 插图:卡通简笔画风格的山、云、人物表情包、对话气泡; 禁止使用真实摄影图、3D 渲染图、抽象几何图。
5. 版式:每页只承载一个教学动作,留白 ≥40%,标题字号 ≥40pt, 正文 ≥24pt,关键词用马克笔高亮(黄色荧光底色)而非加粗变色。
6. 语气:面向 13–14 岁中国初中生,英文用 A2 级别词汇, 多用 What/How/Why 提问句,避免 "In conclusion"、"Furthermore"、 "It is noteworthy that" 等学术化表达;中文部分用口语化提示, 像老师在课堂上说话的感觉。
7. 互动元素:每页加入"学生任务"小标签(Pair work / Think / Share), 而非平铺教学要点。
【输出页数】
控制在 12–15 页,不要堆砌。
【教学内容如下】
(……粘贴你原来的课堂步骤……)
