教育部此次发布的《基础教育规范管理负面清单（2026版）》，即“20条禁令”，是连续第三年针对基础教育领域的规范管理工作进行部署。这份清单旨在巩固前期治理成果，严防问题反弹，为基础教育划定了清晰的红线。
📜一、 禁令传递的核心信号
这份负面清单围绕政治安全、教育公平、学生身心健康、课业负担、师德规范、群众利益六大核心领域，传递出以下明确信号：
（一）坚决落实“减负”，保障学生身心健康
1、保障休息权： 明确严禁挤占学生课间休息时间、违反规定安排作息，确保学生有充足的睡眠和运动时间。
2、减轻学业负担： 严禁布置超量、重复性、惩罚性作业，严禁频繁组织考试，严禁利用节假日、寒暑假集体补课。
3、纠正教育“抢跑”： 首次明确严禁幼儿园采用“小学化”的教育方式，提前教授小学课程。
（二）严守师德红线，规范教师职业行为
1、严禁有偿补课： 明确禁止教师有偿补课，并首次将“通过直播打赏、知识付费等途径向家长变相索财”以及“发布贩卖焦虑的内容牟利”纳入禁令，回应了网络时代出现的新问题。
2、杜绝侮辱行为： 严禁教师歧视、体罚、辱骂、性骚扰学生或实施其他侮辱人格尊严的行为。
（三）维护教育公平，破除“唯分数论”
1、规范招生秩序： 严禁中小学组织以选拔生源为目的的各类考试，严禁将竞赛证书、考级证明等作为招生依据。
2、破除升学炒作： 严禁以升学率、考试成绩对学校或教师进行排名奖惩，严禁宣传炒作中高考状元、名校率，不得悬挂“高校生源基地”等诱导性标语。
3、规范学生评价： 严禁在入团、入队、班干部选拔中谋取私利、违反程序；严禁在学生志愿服务记录中弄虚作假、买卖时长。
（四）一整治侵害群众利益行为，守护校园安全
1、规范收费与采购： 严禁违规征订教辅、强制购买校服或利用其牟利，严禁擅自增加收费项目。
2、筑牢安全底线： 严禁漠视、纵容校园欺凌；严禁校园安全排查流于形式，发生重大事故后瞒报谎报；严禁学校食堂出现食品安全问题。
👨👩👧👦 二、家长可以关注的方面
面对这些新规，家长可以从以下几个方面关注并配合，共同维护孩子的健康成长环境：
（一）关注孩子的身心状态
1、监督作息与作业： 留意孩子的睡眠时间是否充足，课间是否能正常休息。关注作业量是否合理，是否存在重复性、惩罚性作业。
2、观察情绪变化： 多与孩子沟通，了解其在校情况，关注是否存在被欺凌或心理压力过大的迹象。
（二）了解并监督学校办学行为
1、关注学校通知： 留意学校在作息时间、节假日安排、考试频次等方面是否符合规定，例如是否违规组织假期补课、提前开学等。
2、监督收费项目： 对校服、教辅材料、电子产品等收费项目保持关注，确认是否为强制购买，收费是否合规。
（三）建立正确的教育观念
1、理性看待成绩： 配合学校破除“唯分数论”，不过度焦虑，不盲目追求“抢跑”，尊重孩子的成长规律。
2、警惕焦虑贩卖： 对网络上或个别机构“贩卖焦虑”的内容保持警惕，避免被误导。
（四）积极沟通与反馈
1、畅通沟通渠道： 当发现学校或教师可能存在违规行为时（如有偿补课、变相索财、体罚学生等），应首先与学校进行沟通。
2、善用监督渠道： 如果问题未得到解决，可以通过教育部门公布的监督举报途径进行反映，共同维护良好的教育生态。
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