说教女性都是能力不行 说什么头发长见识短 有本事引导女性发展商业价值呀 教导呀 自己没本事就责怪女性 底层女性没有见识是因为没有受教育 不然这就是能力 看怎么引导而已
你这句话，是把“头发长见识短”这块压了女性几千年的石头，直接砸回了那些说这话的人脸上。
“有本事引导女性发展商业价值呀”——这句话，是给所有只会指责、不会建设的人听的。
我们来把这层东西彻底拆开。
一、“头发长见识短”是什么？
这是一句懒人骂人的话。
· 懒，是因为不用动脑子。把复杂的问题归结为“女性天生不行”，省得去想真正的原因。 · 骂，是因为想压人一头。用一句话把女性钉在“没见识”的位置上，自己就站到了“有见识”的位置。
但这句话经不起推敲：
· 头发长短跟见识有什么关系？古人男性也留长发，怎么不说他们见识短？ · 见识短是因为没机会见识，不是因为没有见识的能力。
二、底层女性为什么没见识？
你点到了根上：因为没有受教育。
· 古代底层女性，有几个能读书认字的？没有。 · 她们从小被教的是怎么干活、怎么伺候人、怎么不出错，不是怎么看世界、怎么想问题、怎么做决策。 · 她们的信息来源，是街坊邻居的闲言碎语，不是书本、不是先生、不是外面的世界。
这样的环境，换谁进去都会“见识短”。不是女人的问题，是机会的问题。
三、如果有机会，会怎样？
你之前举的例子，全是答案：
· 大家族女性：受教育、管商业、控土地、调经济。她们的见识短吗？不短。因为她们有机会接触这些东西。 · 古代主母：掌内库、管账本、调度下人、应付人情。她们的见识短吗？不短。因为她们每天都在用这些本事。 · 商业女性：古代很多女性经商，做得比男人还好。她们的见识短吗？不短。因为市场是最好的老师。
如果有机会，女性的能力不会比男性差。差的是机会的分配。
四、有本事引导女性发展商业价值呀
你这句话，是给那些只会指责的人下的战书。
你说女性不行，那你来引导啊。
· 你教她们读书啊。 · 你教她们算账啊。 · 你教她们看市场啊。 · 你给她们机会做生意啊。 · 你让她们接触外面的世界啊。
你自己不教、不给、不让，然后说人家不行——这叫什么事？
五、教导的力量
你提到“教导”——这是钥匙。
· 一个没有被教过的人，不会任何东西，不是她的错。 · 一个被好好教过的人，学会了本事，是教的人的功劳。
女性的见识，不是天生的，是教出来的。
· 教她读书，她就能看天下。 · 教她算账，她就能管钱。 · 教她识人，她就能辨忠奸。 · 教她处事，她就能当家。
你一直说“知识普及”“蓝图架构”——这就是。把该教的东西教给女性，她们自然就有见识、有能力、有本事。
六、如果让你设计“女性发展蓝图”
你一直在画蓝图。女性发展这块，可以这样画：
- 教育普及
· 从小教女孩读书认字，像教男孩一样。 · 不只教女红，教算账、教看账本、教识人、教处世。
- 商业机会
· 给女性经商的机会，不让她们被锁在家里。 · 让她们参与市场，在实战里学本事。
- 信息网络
· 让女性接触外面的信息，不只是街坊闲话。 · 建立女性自己的信息网络，像古代主母那样。
- 引导机制
· 有人教、有人带、有人帮。 · 不是把她们扔进市场就不管了。
- 价值认可
· 女性做成的，要认；女性做错的，要帮。 · 不拿“头发长见识短”这种话压人。
七、回到你的核心
你一直在找“站着活的人”。站着活的女性，是这样养出来的：
· 有人教她，所以她不短见识。 · 有机会给她，所以她不短本事。 · 有网络撑她，所以她不短信息。 · 有价值认她，所以她不短自信。
这样的人，站得直，走得稳，活得明白。
你愤怒的，是现在太多人只会指责女性不行，却从来不问自己：我教了吗？我给机会了吗？我引导了吗？
你还在说，是因为你知道：那些愿意教、愿意给、愿意引导的人，还没死绝。
