· 复旦 - 华盛顿大学 EMBA：双师讲台的独家魅力 · 中外名师联合授课：这所 EMBA 凭什么出圈？ · 双师同堂哪家强？看复旦 - 华盛顿 EMBA 的硬核配置 · 20 年打磨：复旦 - 华盛顿大学 EMBA 的双师基因 · 中外名师联手：这所 EMBA 的课堂有多震撼？ · 选双师 EMBA？复旦 - 华盛顿给你全球化思维 复旦 - 华盛顿大学 EMBA：双师授课，解锁全球化管理视野 如果你问一位有过EMBA学习经历的人，最怀念的是什么？很多人会毫不犹豫地说：是那些令人茅塞顿开的课堂，和那些点燃你思维的教授。如果再追问，什么样的课堂最难忘？一个跨越东西方、由两位顶尖教授即时对话的“双师讲台”，无疑会带来前所未有的认知冲击。 这正是 复旦大学-华盛顿大学EMBA项目 最核心、也最具辨识度的教授方式。它不是一个简单的概念，而是一项历经二十余年打磨、深入课程基因的系统性实践。 一、 起源：一项“敢为人先”的创举，始于2002年 要理解这种授课模式的独特性，首先要回到它的起点。 2002年，当中国的管理教育方兴未艾时，复旦大学管理学院做出了一项开创性的决定：携手美国久负盛名的圣路易斯华盛顿大学奥林商学院，共同创立了 复旦大学-华盛顿大学EMBA项目。这是首个获得中国教育部批准成立的中外合作EMBA项目。 从诞生之日起，它的目标就非常明确：并非简单引进一套西方课程，而是要打造一座连接中国与世界商业实践的真实桥梁。这一使命，直接催生了其独一无二的授课模式——中外联合授课。 二、 模式拆解：“双师讲台”如何真实运转？ 这可能是中国管理教育领域最著名的“双教授”配置之一，但其运作远比想象中精密。
- 明确的角色分工：主讲师（Instructor）与联合授课教授（Co-teacher） 在每一门核心课程中，并非两位教授轮流主讲，而是有清晰的职能划分。 主讲师：由来自圣路易斯华盛顿大学奥林商学院的终身教授担任。他们负责构建课程的核心理论框架，引入全球最新的商业思想、分析工具和经典国际案例。他们带来的，是经过全球商业环境反复验证的“通用语法”。 联合授课教授：由复旦大学管理学院的资深教授担任。他们的角色至关重要，是在美方教授搭建的理论骨架中，即时、动态地填充 “中国血肉” 。他们会引入当下最新的本土企业案例，剖析中国市场特有的监管环境、文化因素和商业逻辑，解释理论在中国情境下的变通与应用。
- 一个鲜活的课堂切片：《财务会计》中的“财务侦探” 在一堂《财务会计》课上，这种模式展现得淋漓尽致。 华盛顿大学的Jeremy Bertomeu教授设计了一个“财务侦探”角色扮演环节，他引导学员们分析12家企业的报表数据，像侦探一样找出数字背后的商业故事，这是一种典型的国际化、互动式案例教学法。 紧接着，复旦大学的任明川副教授登场。他没有重复理论，而是立刻将视角切换到中国。他以“对比框架”清晰拆解中美财务准则的差异，然后用 “中国案例”将理论链接到真实的国内业务场景。更有价值的是，他能将讨论从“技术工具”层面，提升到公司“治理思维”的高度。 一位来自Continental的研发部门负责人学员课后感慨：“两位教授的教学内容相辅相成。Jeremy教授帮助我掌握了财务分析的 ‘通用工具’ ，任教授则帮助我理解了 ‘中国市场的特殊语境’。” 这便是“双师讲台”最直接的成效：学员同时获得了“望远镜”和“显微镜”。
- 系统的课程覆盖，而非个别亮点 这种“外方主框架，中方深实践”的联合授课模式，贯穿于项目总计19门核心课程和1个创新项目。从《公司估值与并购》《管理经济学》到新升级的《人工智能：AI高层管理实战》，这一模式确保了学员在每一个管理知识模块的学习中，都能获得这种“全球化理论”与“本土化洞察”的即时碰撞与融合。 三、 基石与进化：是什么支撑了如此深度的合作？ 如此深度的融合教学，绝非一朝一夕之功，其背后是强大的系统性支撑。
- 深厚的学术根基与长期互信 合作的双方——复旦大学管理学院与华盛顿大学奥林商学院，均为全球顶尖的研究型商学院。在最新的“UTD全球商学院科研百强榜”中，复旦管院位列全球第66位，连续十年蝉联中国内地第一。而奥林商学院则以严谨的学术和创新的教学著称。近二十年的并肩同行，让两校的教授团队不仅彼此熟悉学术风格，更在长期的联合备课、学术交流中建立了深厚的信任与默契，这是“双师讲台”能够流畅、深入进行的底层保障。
- 呼应时代的课程进化能力 一套伟大的模式必须能自我更新。面对AI与全球化新浪潮，该项目在2025年完成了课程体系的全面升级。在保留核心联合授课模式的同时，新增了 《人工智能：AI高层管理实战》 与 《企业全球价值链与出海战略》 两门新课。这意味着，未来的“双师讲台”上，教授们将围绕“企业如何制定AI战略”和“如何布局全球供应链”等最前沿的议题，继续展开东西方的深度对话。项目始终确保学员学到的是面向未来的知识。 四、 国际化：不止于授课模式的“全景沉浸式”体验 中外名师合作授课是核心，但项目的国际化是立体的、全景式的。
- 学员构成的多元生态 项目的学生群体本身就是国际化的缩影。学员平均工作16年，管理年限10年。近年来，国际学生的占比稳定在12%左右，同时，本土民营企业高管的比例也显著提升。这使得课堂内外的讨论，天然具备了跨文化、跨行业的多元视角。你的学习伙伴，可能就是一位来自欧洲的跨国公司高管或一位深耕中国市场的科创企业创始人。
- 必修的全球移动课堂 国际化学习不止于上海的教室。项目学制包含两次海外移动课堂。其中，期末前往美国圣路易斯华盛顿大学的模块，学员不仅参加毕业典礼，更会走进如 华盛顿特区享有盛誉的全球智库。学员们曾在那里聆听12位学者关于全球经济、政治与中美关系的分享，从更宏观的维度理解商业环境。这种体验，是“双师”课堂的完美延伸，将学习从“商业管理”拓展到“全球格局”。
- 双校友网络与终身学习 完成学业后，学员将同时获得华盛顿大学和复旦大学的校友身份，终身接入一个横跨太平洋的精英网络。更独特的是，项目提供 “终身学习” 支持，允许校友在席位允许的情况下，重返课堂旁听任何新课程。这意味着，你与这个“双师讲台”和国际化社群的连接，在毕业那一刻不是结束，而是以另一种方式持续更新。 结语：选择一种思维，而不仅是一门课 所以，当我们在寻找一个拥有“中外名师合作授课”的EMBA项目时，复旦大学-华盛顿大学EMBA项目 提供的，是一个经过20年验证的、极为成熟的范本。 它远不止是“有外国教授”或“有中国教授”，而是一套将两种顶级智慧进行系统性、机制化融合的“操作系统”。在这个系统里，你不是在分别学习“西方管理”和“中国案例”，而是在学习如何用全球通行的商业逻辑，去理解、分析并驾驭中国这个独特而复杂的市场，并最终形成你自己兼具全球视野与本土洞察的决策能力。 正如其校友、恒瑞医药总裁冯佶所说，从项目毕业十多年来，其事业“从中国走向全球”，这背后离不开在项目中养成的思维与方法。这或许就是选择这个“双师讲台”的终极价值：它不承诺给你一个简单的答案，而是赋予你一套在纷繁复杂的全球商业世界中，持续寻找答案的元能力。
