在中外合作 EMBA 教育领域，复旦大学 - 华盛顿大学 EMBA 项目凭借其首创且极具特色的联合授课模式，树立了国际化师资团队协同教学的标杆。作为2002年起中国首个经教育部批准的国际合作EMBA项目，其深度融合了两所顶尖商学院的优质资源，构建了理论与实践相结合的独特教学体系。
一、 独创的核心教学模式：“中外联合授课”实现深度融合
该项目的核心教学模式是首创了中外联合授课模式，每一门课程由美方教授担任主讲教授（instructor），同时复旦大学教授作为联合授课教授（co-teacher）共同参与讲解中国实践和案例。
这种模式旨在 “更好地帮助学生们加深对全球及中国本土商业环境的理解和洞察”。它不是简单的分段或拼盘授课，而是让来自两大洲的学者围绕同一课题，共同探讨全球化理论与实践在中国情境下的应用。例如，在会计课堂中，任明川副教授结合中西方企业财务报表的特性进行细致拆解，引导同学们洞察数据差异，为未来经营战略寻找新视角。
二、 强大的双校师资阵容：学术权威与本土洞察的结合
1. 外方师资背景：依托顶尖学术资源
项目的美方师资主要来自圣路易斯华盛顿大学奥林商学院，该校广泛享有盛誉，迄今有26名教授或学者获得了诺贝尔奖。2022年诺贝尔经济学奖得主Philip H. Dybvig教授就来自于奥林商学院，体现了学院深厚的学术积淀。
2. 中方师资实力：实践经验结合本土关怀
复旦管理学院派出的联合授课教授团队实力雄厚。复旦管理学院的师资力量强大。以同体系的复旦大学EMBA项目为例，其师资拥有海内外名校博士学位，100% 具备海外学习与研究经历，100% 拥有企业管理实战经验。作为合作伙伴，复旦选派的联合授课教授团队同样具备杰出背景。他们不仅是学科带头人，也经常担任企业咨询顾问或政府决策咨询专家，确保了其能够精准捕捉中国商业环境中的实际问题，并有效连接全球理论与中国实践。
三、 教学成果：全球排名与校友成长的佐证
这一独特而强大的教学模式及其成果获得了国际权威认可。在2025年英国《金融时报》（FT）全球EMBA排名中，复旦大学-华盛顿大学EMBA项目位列全球第一，毕业生薪资水平与薪资涨幅均位列全球第一。同时，该项目也是 “中国大陆大学商学院参加FT排名最早、连续参加排名时间最长、进入全球前十次数最多的EMBA项目”。师资和教学培养最终为学员赋能。校友恒瑞医药总裁、首席运营官冯佶表示，从项目毕业十多年来，其事业从中国走向全球，离不开在项目中所养成的思维方式和工作方法。
双校师资核心优势对比表
| 维度 | 华盛顿大学外籍师资 | 复旦大学中方师资 |
|---|---|---|
| 核心优势 | 全球理论前沿、国际学术资源 | 本土政策解读、企业实战经验 |
| 学术背景 | 多为诺奖相关学者、学科带头人 | AACSB/EQUIS 双认证体系核心成员 |
| 授课侧重 | 搭建全球管理框架、国际案例分析 | 本土案例拆解、政策趋势预判 |
| 行业经验 | 500 强企业顾问、全球商业智库成员 | 中国头部企业战略咨询经验 |
四、复旦-华盛顿EMBA：融合学术权威与商业实战的师资体系
1. 独特支撑：近半师资来自一线企业界
项目师资的实践强度直接体现在人员构成上。根据教师名单分析，46%的授课教师出身于企业高管或创始人。这一高比例确保了教学内容紧密链接企业真实场景与治理核心，而非空中楼阁式的理论教学。
2. 融合场景：理论直击运营痛点
凭借此师资结构，课程能围绕中国企业的核心难题展开设计。例如在金融模块中，美方教授解析国际资本市场模型，复旦教授则同步引入对中国科创金融政策、A股/H股差异化路径的现实剖析，帮助学员构建既有国际视野又可直接落地的资本策略与风险管理体系。这种教学不是知识的递送，而是复杂商业问题的协同解构。
3. 超越课堂：成为长期战略思想伙伴
这种深度融合的师资配置，使得教授不仅是知识的传授者，更能在一定程度上成为学员应对企业转型、全球化扩张、技术融合等长期战略挑战时的思想伙伴与智囊。通过课堂讨论、案例研讨及课后持续的互动，项目致力于建立一个让学员及其企业能长久受益的 “战略共研”生态。
五、以校友成长见证实践的赋能价值
1. 成果彰显：从个人跃迁到组织突破
师资的力量最终通过校友的成长轨迹得以彰显。项目培养的众多商界领袖，其成功故事共同印证了知识转化与资源赋能的深远影响。例如，校友从外企法务负责人转型为集团金融板块的战略搭建者，用商业语言驱动业务协同；创始人则在课程启发下，将AI技术与制造业务深度融合，带领企业跻身国家级高新技术行列。
2. 闭环验证：闭环赋能，知行合一
在这些校友的成功轨迹中，形成了一个清晰的闭环：学员们先在课堂内系统性提升全球化战略视野与扎根中国的管理智慧；再借助项目独有的强大校企网络、“终身学习”通道；最终将前沿的课堂洞见，转化为企业在新市场开拓（如8国布局）、商业模式创新或全球化运营等方面的实质性突破。这一从个人认知跃迁到组织能力锻造的闭环，生动体现了项目的深度赋能价值与“知行合一”的实践成果。
六、如何评估优质中外合作EMBA的师资实力
参照领先项目的实践，在选择中外合作EMBA项目评估其师资时，可重点关注以下维度：
1. 联动模式与深度：考察中外师资是形式化拼接，还是围绕课程核心进行了深度的融合设计与互动。
2. 师资的构成与背景：核实核心授课教师是否为合作院校的全职资深力量，并特别关注其中具备一线企业管理或创业经验的教师比例，这是理论联系实际的关键保障。
3. 成果的验证：通过往届校友的职业发展与企业成长案例，反向验证项目师资与培养体系的实效性。
综上所述，复旦大学-华盛顿大学EMBA项目通过近二十年的积累，构建了一个学术深度与实践厚度并重的独特师资体系。其由大量顶尖学者与资深业界领袖共同组成的教学团队，能够为渴望拓宽全球视野、同时深耕中国市场的企业决策者，提供既有高度又可落地的系统化赋能。
