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雅思听力高频词汇实战笔记：Tardigrades (C19-T2-S4)

剑雅19 Test-2 Part 1 Section 4

Section 4 Tardigrades

第33题：名词细节辨听与强干扰项

• 题干关键词：claws or ________ for gripping
• 原文同义替换：discs = (not) claws / work by means of suction
• 原文整句：- 10: I should also say that some species don’t have any claws; what they have are discs, and these work by means of suction.
• 知识与技巧：否定词干扰陷阱。原文使用了 "don't have any claws" 引导出替代物 "discs"。在听力中，当听到 A or B 结构时，原文常会先否定 A 再给出正确的 B。注意单词 discs 的拼写，不要误听为 legs。

第35题：比喻修辞与形状描述

• 题干关键词：mouth shaped like a ________
• 原文同义替换：a kind of tube = shaped like
• 原文整句：- 14: The tardigrade’s mouth is a kind of tube that can open outwards to reveal teeth-like structures known as ‘stylets’.
• 知识与技巧：定语从句简化。题干的 "shaped like" 在原文中对应 "is a kind of tube"。此外，要注意 stylets 是对 teeth 的替换，而题目问的是嘴的形状。听力中需快速区分“整体（mouth）”与“局部（teeth/stylets）”的关系。

第36题：单复数细节捕获

• 题干关键词：low or high ________
• 原文同义替换：temperatures as cold as... or highs of... = low or high temperatures
• 原文整句：- 19: ...and they’re also able to withstand temperatures as cold as –200 degrees centigrade, or highs of more than 148 degrees centigrade...
• 知识与技巧：单复数预判。在雅思听力中，形容词（low/high）修饰的名词通常需要考虑单复数。原文中明确使用了复数 temperatures，且后文列举了冷热两种极端情况，预判时应倾向复数。

第38题：地点名词与数字干扰

• 题干关键词：stay alive in ________
• 原文同义替换：survive there (in space)
• 原文整句：- 27: There are currently several tests taking place in space, to determine how long tardigrades might be able to survive there.
• 知识与技巧：指代词还原。原文先交代了地点 "in space"，随后用副词 "there" 指代。很多同学会误填听到的数字 "10 (days)"，但题干要求的是在某个“环境/地方”存活。在雅思 Section 4 中，答案往往出现在地点介词之后。

第39题：植物类词汇同义替换

• 题干关键词：moss or ________
• 原文同义替换：extract fluid from seaweed = liquids in seaweed
• 原文整句：- 30: They suck the juices from moss, or extract fluid from seaweed, but some species prey on other tardigrades...
• 知识与技巧：并列结构匹配。题干是 "A or B" 的并列，原文对应 "suck...from A, or extract...from B"。seaweed（海藻）是雅思听力高频词汇，注意其为合成词，中间不加空格。

第40题：同义句型转换与词性变化

• 题干关键词：not considered to be ________
• 原文同义替换：not on any endangered list = not considered to be endangered
• 原文整句：- 34: ...tardigrades have not been evaluated by the International Union for Conservation of Nature and are not on any endangered list.
• 知识与技巧：词组转单词。原文用了名词短语 "endangered list"，而题干要求填入形容词作表语。这种“介词短语改形容词”的转换在 Section 4 总结填空中非常常见。注意 endangered 的拼写，结尾的 -ed 容易漏掉。

生物保护语境下的动词词义辨析

在雅思学术讲座中，词汇的意思往往随语境变化。例如 re-introduce，在日常生活中是“重新介绍”，但在生态话题中有着特定的含义。

• 核心词汇：re-introduced
• 语境应用：当一个消失的物种被科学家放回原栖息地，或干燥的生物重新接触水分时，使用此词。
• 引导练习回顾：
  • Question: 当干燥缩成一团的水熊虫重新接触到水，它们就会苏醒。这时该动作叫？
  • Answer: Re-introduced (重新引入/重新接触)。

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环境与生物保护词汇对比 (Protection vs. Conservation)

这两个词在阅读和写作中经常互换，但其侧重点决定了你表达的“地道程度”。

单词	侧重点	雅思应用场景
Protection	防御、保护不受伤害	侧重“防御危险”，如保护动物免受猎杀。
Conservation	保护性管理、资源保存	侧重“可持续发展”，如保护栖息地、维持生态平衡。

技巧提示：在雅思写作中谈论自然资源、物种多样性时，优先使用 Conservation 显得更有学术深度。

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雅思听力中的“拼写杀手”与词根记忆法

听力 Section 4 的填空题对拼写要求极高，尤其是长难词。

1. 词根套娃法：endangered

• 结构解析：en (使动) + danger (危险) + ed (形容词后缀)。
• 实际应用：Because of habitat loss, many animals are now endangered.

2. 弱音陷阱：temperatures

• 易错点：中间的 e 容易漏掉，且常考复数。
• 助记法：tem - per - a - ture (每/per 一个温度/a 都有它的性质/ture)。
• 复数逻辑：在描述“极高”和“极低”两个数值区间时，必须使用复数 temperatures。

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抽象名词具体化：单复数的语法预判

在听力中，即使没听清结尾的 /s/ 或 /z/ 音，也可以根据前置信号词进行逻辑推断。

• 信号词 1：a series of... (一系列) $\rightarrow$ 后面必接复数。
  • 例句：They have a series of small organs for breathing.
• 信号词 2：absence of... (缺乏) $\rightarrow$ 后面通常接复数名词表示该类事物的缺失。
  • 例句：There is an absence of lungs in tardigrades. (水熊虫没有肺)。

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关键学科背景词汇 (学科核心逻辑)

通过逻辑链条记忆单词，比孤立记忆更有效。

水熊虫的生存逻辑链：

1. Resilient (生命力顽强的)：形容水熊虫极强的适应力。
2. Cryptobiosis (隐生现象)：crypto (隐藏) + bio (生命)。这是它们应对极端环境的“大招”。
3. Metabolism (新陈代谢)：在隐生状态下，它们会大幅度调低新陈代谢水平。

单词	记忆点	实际应用/例句
Microscopic	micro (微小)	Tardigrades are microscopic; you need a microscope to see them.
Invertebrates	无脊椎动物	Animals without backbones are called invertebrates.
Precise	精确的	To be more precise, they are about 0.5 millimetres long.

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雅思听力同义替换 (Paraphrase) 总结

这是 4.5 分进阶 6 分的核心能力：题目中的词 vs 录音中的词。

• 题目：absence of... $\rightarrow$ 录音：There are no...
• 题目：retract... $\rightarrow$ 录音：curl into a ball / pull back...
• 题目：evaluate... $\rightarrow$ 录音：assess / study the risk...

助记小练习： 想象水熊虫的头被压扁了（squashed），它为了保护自己，把 legs retracted (缩回) 到了体内。

Anki 答题卡

❌ Because of habitat loss, many animals are now dagerious. (拼写与词义误用)	正确表达：...are now endangered. 语法解析：dangerous 是“危险的”（主动攻击），而 endangered 是“濒危的”（被动受害）。记忆法：en- (使...) + danger (危险) + -ed (被动) = 使处于危险中的。
❓ re-introduced 在生物话题中是“重新介绍”吗？	规范解释：在生物和环境科学中，通常翻译为“重新引入”。语法解析：re- (再次) + introduce (引入/存入)。不仅指介绍人，也指将物种放回原栖息地或让生物重新接触某种物质。易错提示：看到该词要立刻联想到物种保护（Conservation）。
❌ they are so resilient, as the temperature get too high... (主谓一致错误)	正确表达：...as the temperature gets too high... 语法解析：temperature 在此处作为单数主语，谓语动词 get 需加 s。记忆法：单数主语是个“孤独的小孩”，需要动词后面加个 s 陪它。
❓ in ear, in hand 都是单数, 为什么 in low or high temperatures 用复数？	规范解释：此处指不同的温度数值区间。语法解析：当 temperature 指代具体的“气温”或“多个温度值”时，属于抽象名词具体化，需用复数。易错提示：雅思听力中涉及“环境条件”时，temperatures, pressures 常以复数出现。
❌ they can adjust their metabolism to a very low level to sustain their life. This behavior called crytobiosis. (拼写错误与谓语缺失)	正确表达：This behavior is called cryptobiosis. 语法解析：1. cryPtobiosis 漏了 p；2. 被动语态不能漏掉 be 动词。记忆法：crypto- (加密/隐藏) + bio (生命) = 隐藏生命。
❓ protection 和 conservation 两个词可以互换吗？	规范解释：可以互换但侧重不同。语法解析：Protection 侧重“防御危险”（如筑墙）；Conservation 侧重“保护性管理与可持续利用”（如栖息地修复）。易错提示：雅思大作文谈论环保建议时，用 Conservation 更高阶。
❌ there are no lung => there are an absence of lungs (语法地道性修正)	正确表达：There is an absence of lungs. 语法解析：虽然 lungs 是复数，但主语是单数的 absence，应使用 There is。记忆法：absence of + 复数名词 = 某种器官/功能的缺失。
❌ retracting their head and leg (单复数逻辑错误)	正确表达：...retracting their head and legs. 语法解析：水熊虫有 4 对（8 只）脚，缩回时是整体动作，必须用复数 legs。易错提示：雅思听力填空前若有 legs, claws, discs 等词，务必根据生物常识检查复数。