AiPy辅助教学
对教师而言，备课的繁琐与课堂互动的乏力，往往是教学工作中两大突出难题。今天小编带来的案例正是从这两个核心环节切入，励志用AiPy为教学工作注入高效与活力.
工欲善其事 必先利其器
工具还是老朋友了——AiPy。
先和大家分享一下我个人使用 AiPy 的体验吧。在探索它在各行各业的应用方式过程中，我真切地感受到，AiPy 真的是一款 “只有你想不到，没有它做不到”的工具。这绝非夸大其词，不妨来看看真实用户的评价就知道了。
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课前：一键生成教案，释放时间成本
痛点：传统备课模式中，教师需耗费大量时间在教案框架搭建、教学环节设计、知识点梳理等重复性工作上，甚至常常因细节疏漏影响教学效果。
AiPy实现：提示词准备
你是一名初中教师，帮我生成一份基础的教案框架，并附带差异化活动的建议。
授课内容：《背景》，年级：初二，教学目标：让同学们了解写作背景，掌握散文写作特点，感知文章的情感表达。学生对散文写作的掌握基础教薄弱，以及对感情的叙述表达掌握不精准。
AiPy执行任务：
它能根据教学目标、学段特点及学科需求，一键生成完整且贴合实际的教案。从教学环节的时间分配、重点难点标注，到课后活动、作业设计，均能全面覆盖。
课中：一键制作知识互动小游戏
痛点：课堂互动是知识传递与吸收的关键环节，但设计既贴合知识点又能调动学生积极性的互动形式，对教师而言并非易事。
AiPy实现：提示词准备
请帮我做一个关于‘交通工具’的英文词汇拼图小游戏”，学生需要把打乱的单词拼回原来的样子，或者是打乱的句子，用HTML直接实现。要求有历史记录，词汇量是初二英语水平，两种游戏模式，拼凑句子或者拼凑单词，有翻译提示
AiPy执行任务：
它能针对不同学段、不同知识点，生成多样化的课堂互动游戏。这些游戏并非单纯的娱乐形式，而是与教学内容深度绑定，在趣味互动中强化学生对知识点的理解与应用。
词汇巩固小游戏：
通过使用词汇和句子拼凑的游戏方式，增强学生的互动性的同时还能巩固知识~
核心价值：提升教学效能
AiPy通过智能化手段承接了备课中的重复性工作与课堂互动设计的复杂性，让教师得以将时间与精力投入到更具创造性的教学活动中 —— 关注学生个体差异、优化教学方法、深化师生沟通。推动了教学从 “耗力耗时” 向 “高效精准” 转型，最终实现教学质量的提升与师生教学体验的优化。
更多功能诚邀您体验
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