大家好，我是盼君，最近计划分享一系列 AI 案例科普，时间定在每晚 20:00-22:00。分享结束后，欢迎大家提出想法或者说说你想了解的主题，主办方会作为选题参考。
今天，和大家分享的主题是 AI + 教育 。
不知道大家平时刷不刷小红书？
最近我在小红书上看到，AI赋能课堂的帖子变得特别多，类似这样，AI赋能教堂教育、AI赋能+语文、数学、英语、道法等等
面对 AI融入课堂的要求，老师们绞尽脑汁，最后效果怎么样，看评论区留言：“这学期已经看了 4 节 AI 融合课，有一节书法课，给王羲之‘打电话’；一节语文课，给王安石‘打电话’；还有一节语文课让大树‘开口说话’，以及一节外语课现场用 AI 生成了几张图片 ”
麻了。
想笑不好意思笑。
不管老师背负了多大压力，都必须承认一个事实：
让AI 学习从娃娃抓起，国家下了很大的决心。
AI 进入教育领域，已是大势所趋 。
不信，看政策：
我们的下一代注定会成为 AI 时代的原住民，不要活得 “上不如老，下不如小”，自己得学起来呀！
在之前的几次分享中，我反复强调：“AI时代，设计师的核心价值从未改变——创意思维、用户洞察和解决问题的能力才是王道。”
那当下，谁被公认为最具创造力的群体呢？答案是小孩子。
所以在 AI 时代，小孩子的创造力尤为珍贵。
可问题来了：
如何保护他们的创造力？
如何将 AI 更好地融入教育？
怎样指导孩子使用 AI 工具？
又该如何确保教育朝着我们期望的方向发展？
这些都是未来我们即将面临的挑战。希望以后大家多交流。
那么，目前 AI 在教育领域究竟能发挥哪些作用呢？
背单词？
写作文？
玩游戏？
辅导阅读理解？
以后我们收集足够多的案例了，再分享。
现在，给大家举个小例子。
我家有个 3 岁多的宝宝，正处在练习说话、积累词语的阶段。我就借助豆包来帮忙，我会这样给豆包发送指令：
豆包，请你和 3 岁的宝宝玩词语游戏。你读一个词语，等他跟着读一遍后，再进行下一个，最好是 3 个字或者 4 个字的词语 。
之后，还能根据不同主题、宝宝的实际能力，灵活调整游戏玩法。
好了，今天的分享就到这里了。时间和精力有限，希望每次分享都能创造价值。也请各位群友多提建议，避免变成我的 “技术自嗨”。
最后做个小调查，这会决定未来方向：
目前的分享内容对你有帮助吗？
你觉得内容篇幅是否过长？
你期望了解哪些 AI 相关主题？
如果邀请你参与分享，你愿意吗？
欢迎邀请身边对 AI 感兴趣的朋友加入我们的群聊哦～
我特别需要大家的正向反馈，才能保持持续分享的热情！
大家可以拍拍我、鼓励鼓励我，要是方便，发个小红包给我 “充充电” 也行。
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