大一班主任、大二任课老师、大三实习指导老师。3个月娃的爹。高职高专。
〇、班主任寄语
治愈系画风。
一、今年的工作
全课时外派东校区。 全年垂直爬升高度8640米，珠穆朗玛峰 8844.43米，除了膝盖，一口气爬五楼不喘了。
作为技能指导教师：
• 担任技能指导教师已满六年；
• 周均课时 16节，企业培训共计 185 天；
• 负责 Web 前端人才规划以及专业建设落地；
• 主导 1+X 证书培训，通过高级证书师生 21 人、中级证书 212 人；
• 2023合作院校教师“微信小程序开发”专题研修班 一等奖；
• 2023 湖北省第一届职业技能大赛教师选拔赛项银牌。
作为兼职辅导员：
• 担任辅导员兼职工作已满五年；
• 累计住寝值班 70 余天，参加思政 190 学时的线上培训；
• 管理学生 93 人，零安全事故，有 23 人成功升入专升本学校；
• 带领 19 级、21 级先进班集体，学生对学院各项活动参与和评价最高；
• 积极参加学校各项活动，负责招生负责人工作，共计200余人。
主任到岗：24+30+26 天= 90天
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建立软件工程教研室 健康检测量化评估表 （超载150% 过载200% 3人，参考历史数据加强健康关注 ） 目标：避免因健康减员，一个都不能少
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召开教研室会议8次（含企业会议1次，）撰写新闻稿8篇，人才培养方案，收集整理各类文档306件，相关系统维护订正15次
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存在的问题：专业课程难度过大，师生难以适配。联系企业重新审视职业教育的特点与差异，重新规划教学路径
对本校区同事关注不够，下学期20课时，周四必回
其他关键词： 基底：建议HTML+CSS、JavaScript作为高职计算机教育基地课程。
教学方式：老师讲→学生练 转变为 学生练→老师评
专业二变三：拆彻Java、web前端。系统运维、大数据运维、界面设计
1+X ：腾讯教育1+X 证书业务2024年终止
二、明年的工作计划
1.基于局域网做好东湖学区学生 人物画像、学习情况生生反馈工程
2.关注教研室建设和专业课程发展研究，关心关爱每个归口教研室同事身心健康
3.持续学习提升3D建模Blender4.3、 Three.js等新技术
4.参加有帮助的计算机类比赛，考取证书，锻炼身体
5.化繁为简，课程专业软件统一
三、对院发展的意见或建议
- 暑期双向培训。按学生人数申请教室资源等。
- 扩大中级职称晋升渠道(系主任及以下0人)
- 细分教研室效率小组，按行政、教师、辅导员分小组开展教研室会议。（参考5人即可成立支部，尊重每一分钟）
发在这里的原因是没多少人看，只有搞技术的。 技术始终是孤独的也是值得庆幸的净土。
四、专业就业发展之惑
算机专业就业 之惑： 1.如果学生没有学过计算机专业，那么您认为他学我们学校的哪一个专业能够很好解决现在他本人面临的就业问题。
2.对专业对口就业的定义标准是什么，互联网+相关行业是否算对口就业。 那么您现在属于专业对口吗，您就读的研究生专业、本科专业，所在班级就业对口率多少。
观点：.计算机扩招五年，疫情冲击三年，对任何职业、行业受到的冲击都不小。科技发展之快，对公民数字素养建设尤为重要，教育部已要求中小学广泛 开展人工智能教育。我仍然认为计算机应用建设方向是对的，但要清醒认识到 现在已不是两年在学校宽松学专业能解决就业的时代。 相反承接的社会教育价值远大于就业问题本身。
