注：本文只是有感而发，蜻蜓点水地聊几个点，后续打算再写几篇有深度一点的干货，欢迎关注~
编程：AI 时代的必修课
《高效能人士的七个习惯》作者柯维所说：“杠杆让我们以最小的力量撬动最大的改变。”而编程，便是知识杠杆、资本杠杆和技术杠杆中的核心之一。
之前，编程是被程序员垄断的一个技能。但是随着 AI 时代的到来，它的门槛已经低到很多普通人都可以掌握。具体的可以看我之前的两篇文章《Cursor AI 编程：6 岁小孩都能写俄罗斯方块》、《10分钟！用 AI 制作网址转 QR 插件》。
另外，与传统技能不同，编程最大的价值在于它的通用性。它能让你在金融、医疗、教育等任何领域打造属于自己的工具，而不仅是被工具定义生活。
正所谓“逆水行舟，不进则退”，编程已经成为了人工智能时代必备的技能。但今天，我们教孩子编程的方法，似乎出了点问题。
困境：从少儿编程到“算法奥数”
打开家长群，一大半人在讨论少儿编程课，尤其是算法和竞赛。有的课程设计复杂到让孩子每周绞尽脑汁解一道题，仿佛错过一道题就会被未来淘汰。这种学习方式，真的能为孩子打开编程的大门吗？
现实是，学校和机构教的“少儿编程”，更多偏向算法，而不是完整的软件工程。学这些课程的孩子，很多最终掌握的是解题技巧，而不是如何写出实用的程序。更糟的是，过于注重比赛和排名，忽略了编程本质是一个“解决问题的工具”。结果就是：编程成了另一个奥数——应试化、片面化，和未来的实际应用渐行渐远。
升维：一门多面手的练习场
如果说竞赛编程是单一的数学思维，那真实的编程是一个多维度的能力舞台。一个完整的编程项目通常涉及以下几个阶段：
- 问题分析：理解需求，分析问题的核心。
- 逻辑构建：设计实现路径。
- 代码实现：用代码将逻辑变为现实。
- 测试与优化：发现并解决问题，提升效率。
这其中，不仅仅需要数学和逻辑，还需要设计能力（如何让用户体验更好）、沟通能力（如何与团队合作）、项目管理能力（拆分任务和规划时间）、信息检索能力（尤其是前沿技术多是英文的）、洞察和判断力（发现用户最核心的需求和功能）等等。
最重要的是，这些能力只能通过一次次的实践中刻意练习才能够提高。这时候，编程就有了一个无可替代的特点——周期短、成本低。
写一个简单的小游戏，可能只需要几天时间，但它足以让孩子经历完整的项目闭环。这种经历，是很多传统学科无法给予的。
价值：综合能力练习的不二选择
编程的魅力在于，你只需要一台电脑、一段代码，就能创造出功能强大的作品。孩子可以反复尝试、反复改进，轻松积累经验。
举个例子，假如孩子要开发一个简单的“记单词”程序：
- 需求分析：用户需要一个能随机展示单词、记录进度的程序。
- 代码实现：用Python写一个几百行的小项目。
- 测试优化：试用后发现，界面设计不直观，孩子通过优化解决问题。
这一过程，锻炼的不仅仅是编程技能，还有全局视角、解决问题的能力以及耐心。
正如前面所说，这些能力的提升，唯有通过足够多次的实践才能真正掌握。相比做实验需要耗材、搭积木需要材料，编程几乎没有物理成本，是最“划算”的锻炼方式。
结语：别让综合训练变成专项训练
对于家长来说，最重要的是认知到编程是一种综合性训练的方式，而不是一个单纯的竞赛项目。
过于关注“比赛结果”，容易让孩子失去对编程的兴趣，忽略它带来的全景式能力提升。相反，若能以项目为导向，通过一个个实际问题，让孩子体验从“无”到“有”的成就感，他们不仅会更乐意练习编程，还能成为更全面的个体。
别把“编程”变成另一个“奥数训练营”。编程的核心，不是赢得比赛，而是培养孩子成为未来的“超级个体”。
说起来容易，但是真正做起来是非常考验家长的认知、执行力、耐心和决心的，我们需要在主流思潮中，独自开辟并坚持一条正确的道路，这无疑是很艰难的。但是我相信，这条正确的道路，一定会越走越宽，越走越会看到不一样的风景。
愿与君共勉~
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