#学习方法与心得
##今天继续来分析一道算法题
题目解析
问题描述
小S在学校选择了3门必修课和n门选修课程来响应全面发展的教育政策。现在期末考核即将到来,小S想知道他所有课程的成绩有多少种组合方式能使他及格。及格的条件是所有课程的平均分不低于60分。每门课程的成绩由20道选择题决定,每题5分,答对得分,答错不得分。为了计算方便,你需要将结果对202220222022取模。
题目分析:
- 每门课程有20道选择题,每题5分,所以每门课程的最高分为100分。
- 及格的条件是每门课程的分数至少为60分。即每门课程的成绩必须在[60, 100]之间。
- 我们需要计算所有可能的成绩组合,使得所有课程的平均分不低于60分。
- 由于分数的范围是有限的,我们可以通过动态规划来解决这个问题。
解题思路:
- 首先,我们将问题转化为计算每门课程的可能分数范围:每门课程的成绩可以是60、61、...到100之间的整数,算出总共可能的成绩数。
- 接着,利用动态规划的思想来枚举所有可能的成绩组合。我们设一个数组
dp[i],表示选修i门课程的所有可能成绩组合数。每次计算时,我们都要考虑新的一门课程的成绩对整体组合的影响。 - 最后,计算所有可能的成绩组合,得到符合条件的组合数。
知识总结
在解决这个问题的过程中,我掌握了以下几个关键的知识点:
- 动态规划(DP): 动态规划是一个常见的优化方法,特别适用于可以分解成子问题的情况。这里,我们通过构造一个
dp数组,利用已有的子问题结果来推导出更大的问题的解答。通过状态转移公式,可以高效地计算出所有可能的组合数。 - 模运算: 因为结果要求对一个大数取模(202220222022),这涉及到数学中的模运算技巧。在编程中,当数字过大时,使用模运算来防止溢出并保持计算精度是很常见的操作。
- 逆向遍历: 在动态规划中,为了避免覆盖已经计算的状态,我们通常采用逆向遍历的方法。例如,在处理
dp数组时,我们从后向前更新,以确保每次计算时不受前面计算结果的影响。
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