首先，我认识到“找单独的数”这一问题的核心在于识别一组数字中与众不同的那一个。这要求我们首先要明确“单独”的定义，即这个数在某种属性上与其他数不同。因此，我通过查阅资料和请教教练，深入理解了数字的特性（如奇偶性、质合性、位数等），为后续解题打下了坚实的基础。面对一系列复杂的数字，我学会了先进行分类，比如按奇偶、大小、是否含有特定数字等标准划分，这有助于快速缩小搜索范围。同时，我尝试从已给的数字中寻找隐藏的规律或模式，比如数字间的差值、和值等，这些规律往往是找到单独数的关键。理论学习之后，大量的实践练习是必不可少的。我利用青训营提供的习题集，以及自己从网络上搜集的题目，进行反复练习。每次解题后，我都会回顾解题过程，分析错误原因，总结经验教训，不断优化解题策略。青训营不仅是个体成长的地方，也是团队协作的摇篮。在解决“找单独的数”这类问题时，我与队友们经常一起讨论，分享各自的方法和思路。这种交流不仅拓宽了我的解题视野，还让我学会了如何从不同角度审视问题，提高了解决问题的能力。通过这次学习，我深刻体会到数学的魅力在于其严谨的逻辑性和无限的规律性。每一个看似简单的数字背后，都隐藏着丰富的数学知识和逻辑推理。这让我更加热爱数学，也更加坚信通过不断学习和探索，能够发现更多未知的美。“找单独的数”这一过程并非一蹴而就，它需要耐心、细心和持续的努力。在无数次尝试和失败后，我学会了坚持，明白了成功往往属于那些不轻言放弃的人。这种精神不仅在数学学习中受益匪浅，也将伴随我走过未来的每一步。青训营的经历让我深刻认识到，团队合作的力量是巨大的。在解决复杂问题时，团队间的相互支持和智慧碰撞，往往能激发出意想不到的创意和解决方案。这教会了我如何在团队中发挥自己的优势，同时也学会了倾听和尊重他人的意见。
