Bloom分类学（Bloom Taxonomy）是一种分类方法，由美国心理学家本杰明·布鲁姆于1956年在芝加哥大学提出。它将教育目标分为三个不同的范畴：
认知领域（Cognitive Domain） 技能领域（Psychomotor Domain）和 情感领域（Affective Domain）。
根据这一理论，知识可以分为不同的范畴。此分类学如下表格所示，旨在帮助教育者更有效地实现各自的教学目标(1为最低等级，6为最高等级):
| 等级 | 名称 |
|---|---|
| 1 | Remembering |
| 2 | Understanding |
| 3 | Applying |
| 4 | Analyzing |
| 5 | Evaluating |
| 6 | Creating |
这张表格可以解答多种问题，例如知识和智慧的区别，过多的知识并不能代表广博的学问。
听力和阅读都在这个金字塔的底部，听力需要理解情境，阅读需要理解文章大意，都属于理解。
虽然阅读和听力题目通常是封闭式的，比如雅思考试中的T/F/NG题型，句意匹配，和选择题。听力考试通常只包含选择题和判断题，偶尔有填空题。只要能够理解和记忆，拿高分并不困难。
而口语和写作，特别是写作，需要涉及到金字塔的各个层面，需要将理论知识和实际案例相结合，需要分析和评估，并且创造出自己的想法。
记忆属于听说读写都需要的基本能力。如果你甚至都不能记住基本单词，那么先用英语词典把单词量提高。如果问哪个记忆效果最好，那么这是一个本末倒置的问题。
听和读属于被动接受信息的技能，而说和写属于输出信息的技能。任何你听到或看到的知识，并不一定是你自己的。而你能够说出或写出的知识，那它一定是属于你自己的。
在英语学习中，老师们通常强调知识的输出，鼓励学生在课余时间多写多说。每天写一篇作文，尽可能地使用英语进行交流。
因为大多数国内考生都是听和读表现较好，口语和写作则相对较弱。但这都是建立在一定的语言基础上的，如果没有足够的听说读写训练，口语和写作也无法进步。
因此，我们可以认为听和读属于基础技能，而口语和写作则是进阶技能。要学好英语，听说读写，缺一不可。
