1. 谓语动词和非谓语动词
简单来说,动词就是表示动作或者心理行为的词语。动词从用法来分,可以分为谓语动词和非谓语动词。区别就是一个可以做谓词,另一个不可以做谓词(作主语,表语,宾语等)。
做谓语:
- She writes a letter every day.(她每天写一封信)
- They are playing soccer in the park. (他们在公园里踢足球)
不做谓语:
- I enjoy reading books. (我喜欢读书)
- She can sing beautifully. (她能唱得很美)
2. 实义动词(不及物动词和及物动词)
实义动词,就是有实际意义的动词。而实义动词又分为不及物动词和及物动词。
及物动词,即后面一定要加宾语的实义动词,或者说是加一个动作的对象或承受者;不及物动词,就是后面不需要加宾语的实义动词。比如“I live Chongqing.”这是错误的,因为 live 是不及物动词,不能跟宾语。“我在重庆”正确的翻译是“I live in Chongqing.”后面直接跟地点状语。
当然,有的动词既可以作不及物动词,也可以作及物动词。这个时候我们需要根据它的意思来判断它在某种情况下作什么动词。比如“run”,作不及物动词时表示“跑步”,“I run every morning”。作及物动词时"I run a website"(我经营一个网站)表示“经营、管理”的意思。
3. 实义动词的五种形式
实义动词的五种形式有:原型、过去式、过去分词、现在分词、第三人称单数格式。有这么多的格式是因为英语有时态的变化。不同的时态使用不同的动词。过去式、过去分词、现在分词、第三人称单数都是通过原形变化而来的,大部分的词有一定的规则。
变过去式和过去分词在原型后面加“ed”;变现在分词,在原型的后面加“ing”;变第三人称单数在后面加“s”。
动词变过去式和过去分词的规则:
- 规则动词过去式和过去分词一般是词尾加 ed 构成,如:help; helped; helped。
- 词尾不发音的 e,则直接加 d,如:like; liked; liked。
- 词尾以辅音字符加 y,则变 y 为 i 再加 ed,如:study; studied; studied。
- 重读闭音节结尾,且词尾只有一个辅音字母,则双写这个辅音字母再加 ed,如:stop; stopped; stopped。
动词变现在分词的规则:
- 一般情况下,直接在动词后加-ing. Work ---- working sleep ----- sleeping
- 动词以不发音的-e 结尾,要去-e 加-ing. Take ----- taking make ----- making
- 以重读闭音节结尾,且词尾只有一个辅音字母时,先双写这个辅音字母,再加-ing(重闭单辅先双写). Cut ----- cutting put ----- putting
- 以-ie结尾,先将-ie改成y,再加-ing.lie ----- lying tie ----- tying
动词变第三人称单数规则:
- 一般情况下加 s。come-comes;live-lives;speak-speaks
- 以 o 结尾的动词,加 es。Go-goes;do-does
- 以 s,x,ch,sh 等字母结尾的词后面加 es。Finish-finishes;teach-teaches;pass-passes
- 以辅音字母+y结尾的动词,把y变成i,再加es。study-studies; 特例:have-has
常用不规则变化:
| 原型 | 过去式 | 过去分词 |
|---|---|---|
| speak 说 | spoke | spoken |
| go 走 | went | gone |
| see 看见 | saw | seen |
| do 做 | did | done |
| make 制作 | made | made |
4. 系动词
系动词跟表语构成“系表结构”作状态型谓语。系动词不能单独使用,必须跟表语一起使用。
- 原型“be”用于助动词和情态动词后面,或者用在动词不定式里面。
- 第一人称 I 后面的“am”
- 第三认称单数格式“is”
- You 和复数后面的“are”
- 单数的过去式“was”
- 复数的过去式“were”
- 过去分词格式“been”
- 现在分成格式“being”
除开“be”动词,还有其它的系动词: 表示状态:
Keep 保持、stay 保持、look 看起来、smell 闻起来、taste 尝起来、sound 听起来、feel 觉得/感觉、appear 看来/好像、seem 好像、remain 仍然是、continue 仍旧/保持,prove 证明
- The flowers smell wonderful 这些花闻起来很香。
- The music sounds soothing 这音乐听起来很舒缓。
表示结果:
become 成为,turn 变为,get 变得,grow 变得,go 变成/进入……状态,come 成为,fall 变成,run 变成/进入某种状态
- She went crazy. 她发疯了。
- His face turned red. 他的脸变红了。
5. 助动词
助动词是没有意思的,作用就是帮助实义动词或系动词构成复合谓语,或者构成疑问句、否定句、以及构成各种时态。
常用的助动词有:be do have will would shall should。助动词有三个特点:
- 没有实际意思。
- 不能单独使用,必须帮助构成其他各种结构。
- 没有专门的助动词,都是从其他动词借过来的。
- I am working now 我现在正在工作。“am”的作用是跟动词的现在分词构成现在进行时态,它在这里是助动词。
- Do you love me?你爱我吗?“Do”帮助构成一般疑问句,这里为助动词。
6. 情态动词
情态动词的作用是跟动词原型构成复合谓语。
| 情态动词 | 情态 | 例句 |
|---|---|---|
| Can | 能够、可以 | I can swim. |
| Could | 过去能够 | She could speak Spanish when she was young. |
| May | 可能、可以 | It may rain tomorrow. |
| Might | 可能 | She might come to the party. |
| Shall | 将要、应该 | Shall we go to the movies? |
| Should | 应该、应当 | You should finish your homework before watching TV. |
| Will | 将要、会 | I will call you later. |
| Would | 将、愿意 | I would like a cup of coffee. |
| Must | 必须 | You must finish your assignment by tomorrow. |
| Ought to | 应该 | You ought to apologize for your behavior. |
情态动词的特点:
- 情态动词必须跟动词原型构成复合谓语。
- 情态动词是有意义的。
- 情态动词一般不能跟助动词连用。