管理培训课
- 团队管理最优解的管理风格是什么？
- 给负反馈、开人，如何才能体面进行？
- 怎么才能提升领导力？
你在管理过程中，遇到过下面哪些问题呢?
- A.下属不服你
- B.上级不信任
- C.跨部门协作不顺利
- D.团队凝聚力和战斗力不足
什么是领导力
什么是领导? 领导不是个性、不是职位、不是头衔、不是阶级、也不是权力。真正的领导只取决于人们是否选择跟随 ---吉姆·柯林斯
领导力的五个层次
领导力首先是一种直面问题的勇气。 只有有勇气的人才能影响他人，让他人愿意追随
案例
案例一
如何对下属进行负沟通
案例二 ：怎么批评下属，做到不伤害他，又让他改进？
知识点： 批评下属，请你当面沟通， 做领导也不能过于情绪化
敲黑板，正确的做负反馈，帮助下属提高内驱力！！
负沟通流程
对下级而言如何成为一个优秀的管理者
- 一个员工为什么愿意付出额外努力?
- 作为管理者，你能去为下属争取什么？
✨知识点： 一个好领导一定要给下属提供价值，可以是经济价值，可以是情绪价值，也可以是意义价值！
✨知识点：
- 1.作为管理者你要为下属去争取资源，经济奖励
- 2.作为管理者向上走，要去争取人事权力（招人、开人、奖惩）
- 👉提供情绪价值+意义价值
- 💡一个好的使命愿景，是可以无限激发内驱力的
案例 你会陪着下属加班吗
管理是否和性格有关
👆案例：性格温和适不适合做管理呢？ 答案：性格并不影响一个人成为管理者
领导行为理论
重难点：情景领导力，也是今天大家提到关注比较多的问题
怎么针对不同个性的下属做个性化的带教？
干货中的干货，还没进入的同学一定要进来看看这part的精华内容哈！
大家有没有随着情境变化来调整自己的领导行为呢,还是总是用同一种领导风格呢?
- D1热情初学者（高意愿低能力）——S1指令型（高指导低支持）
- D2梦醒受挫者（低意愿低能力）——S2教练型（高指导高支持）
- D3谨慎胜任者（低意愿高能力）——S3支持型（低指导高支持）
- D4成熟贡献者（高意愿高能力）——S4授权型（低指导低支持）
讲解：领导力需要需要跟随情境变化 新入职员工一般 D1热情初学者（高意愿低能力）,需要我们作为领导 S1指令型（高指导低支持）。入职一段时间后员工可能步入 D2梦醒受挫者（低意愿低能力，需要我们 —S2教练型（高指导高支持）。员工熟悉工作后可能会 D3谨慎胜任者（低意愿高能力），作为领导需要我们 —S3支持型（低指导高支持）。员工如果是D4成熟贡献者（高意愿高能力） ，那么领导里应该 S4授权型（低指导低支持）；
✨知识点： S1=D1 S2=D2 S3=D3 S4=D4 快速记忆法：对角线管理
有意愿没能力，多指导；没有意愿没有能力，多支持多指导；有能力没意愿，多支持；有能力有意愿，少少支持少指导；
团队绩效
团队的绩效其实取决于管理者本身的领导水平，而不是员工的水平，员工本就是不同状态，部分人本就是无心无力的，他们结果由咱们负责，毕竟优秀的员工在哪个团队都可以做的不错！
✨知识点：
团队工作的绩效取决于管理者的领导水平而不是员工的水平！ 管理者千万不要一视同仁！好的管理者会根据员工的不同类型来做出不同的领导行为！ 不要把性格当借口，行为都是可以练习的！
如何提升领导力
方法：情境领导力四象限
**领导力的本质也是知行合一，那如何去做到知行合一呢？大家快来提问杜杜老师 **
领导力的本质：真诚，管理者骗不了任何人，更骗不了自己。
