Result、How、Why、What
不是什么牛人，有许许多多的前人已经把经验总结好了。
但是争取做一个能把学习这件事，讲的最简单有效，能够轻松吸收和掌握的人。
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不知不觉，也认真当了一年多的老师了。
以老师的身份接触和教过一些人，慢慢地，对于教和学这两件事，又有了点理解。
今天又来写写这个我总结的 RH2W 方法。
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这个方法有什么用
这个方法代表的是，我平时在学习时的思考方式。
其目的是让你知道，一个学得快、学得轻松的人，是怎样思考的。
从而希望你能在学习的时候，能够尽可能做到跟我一样，学得轻松，又快又好。
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怎样做
在学习的时候，
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Result
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先看明白结果是什么，也就是能够完成的「效果是什么」。
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How
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完成这个效果，应该做哪些「步骤」，并且保证自己能完成相关的步骤，拿到对应的「效果」/「结果」。
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Why
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能够拿到结果了以后，去思考「为什么要这么做」，「这么做的目的是什么」。
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What
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想办法给别人讲明白这个知识点是什么，也就是费曼学习法。
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为什么我要提出这个方法
有一个很有意思的事情，那就是我在编写这篇文章的时候，下意识的会先去给你讲解 RH2W 是什么。
然后接着讲怎么做、有什么用、为什么要这样做。
因为我发现，好像如果不给你们解释它是什么的话，似乎就进展不下去。
但是呢，我自己在学习的时候，对于「是什么」和「为什么」我向来是不关心的。
我只关心要做什么事情，能够达到什么效果。
以至于现在的我，很多时候可能有些想法都不知道该怎么表达出来。
或者在表达的时候，概念不清晰，造成用词不当的情况。
好了，言归正传。为什么我要造出这么一个词呢？
如果你是一个想要提高自己的人，可能会听过黄金圈思维，听过 2W1H 方法。
为什么有了这些现成的东西了以后，我依旧提出了一个 RH2W 呢？
在我工作的这些年里，看过很多的人在学习前端开发这件事情上，特别痛苦。
反观我自己呢，非常的轻松，看一眼就会了。
我就在思考，到底是哪个地方，造成了我跟他们之间的这种差距。
在这里，真的得感谢自己学的是编程。
这些年我真的庆幸自己学的是编程，因为学习编程技术的过程中，让我将学习这件事明确了下来。
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2W1H 这个方法的不合理性
2W1H 是一个好东西，但是对于绝大多数人来说，它有误导性，或者说有欠缺性。
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Why 的不合理性
一件事，你上来就思考为什么（Why），就是在胡诌。
你让一个瞎子去描述颜色，就是天方夜谭，因为他根本不知道彩色是怎样的存在。
所有的事物发展，都是实际生活中遇到了问题，为了解决它们，才得出的解决方案。
对于一个没有实际经历的人来说，有些东西是光靠想象，是想不出来的。
就比如，我告诉你电脑可以泡在水里，你能想到吗？
再比如，手机可以直接放水龙头下淋着洗，你能想到吗？
答案不用告诉我，自己心里有一个回答就好。
这段内容，只是为了告诉你，先思考 why，是一件很不合理的事情。
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What 的不合理性
解释 What 在我看来，对于学习的人来说，是一件很没必要的事情。
前面我提到了，对于「是什么」，向来我是不关心的。
因为「是什么」，对于需要解决问题的人来说，不是重点。
「是什么」只有在你跟别人进行交流，在清楚表述出某个含义的时候，才需要明确的一个东西。
不信的话，请停下来思考一下你最近完成的事情当中，有哪些内容，并试着用言语表达出来，然后找一位不懂这方面的人说给他听，看看对方能不能听懂。
你会发现，你词穷了，要么是你说的内容对方理解不了，要么是你想不到用什么内容来表达。
出现这种现象，是因为这个世界上有很多的内容，是用言语表达不出来的。
比如 1 + 1 就是等于 2。
比如 这是蓝色，这个是红色。
所以试着解释「是什么」，有时候会非常的无力。
这也是我在从事教学的一年多的时间里，最大的感触。
我在编写内容的时候，最大的痛苦是，很多我自然而然就会的东西，但是好像没有一个好的方式能够讲出来。
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最后才是 How 的不合理性
既然前面已经提出了 Why 和 What 的不合理性了，那么把 How 放到最后，本身就是不合理的。
另一个不合理性，在接下来的内容里，你会看到。
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为什么 RH2W 能够让你的学习变轻松
首先是防杠声明，这套方法，只是活了还不够 30 年的我，对自己的学习习惯的一次总结。
我靠着这套方法，简单轻松地完成了一系列事情，包括但不限于：
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超短时间内掌握编程技术，甚至一看就会。
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游戏打得好
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字写得好
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...等等
从 2014 年的一次编程课开始，这些年我一直在分析和对比，自己究竟有哪些地方与别人不同，导致我的学习效率能够比别人高这么多。
分析过程就不表了，直接说结论。
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噪音太多
还是前面提到过，在学习的时候，我不关心「Why」和「What」。
实际上，在学习的过程中，我只关心「Result」和「How」。
也就是「我应该怎么做」、「能达到什么样的效果」。
这就是我在学习中的全部。
我不会去思考「为什么」要有这个，也不会去考虑它「是什么」。
教人的这段时间里，我就发现很多人喜欢钻牛角尖，过于理解正在学得东西了。
导致自己进度上卡着，推进不了，还学得难受。
我有一次印象深刻的经历，上初中的时候学一元二次方程式的求根公式。就是下面这玩意：
之所以印象深刻，是因为当时忘记了心算这个词，以至于没有合理的反驳老师，最后去走廊上罚站了。
对于这样一个求根公式，我不关心它的推导过程，不关心为什么它会存在，学的时候我知道，「它能快速得出方程的解」，就够了。
至于「如何用（How）」，根据 这个格式，提取出 a、b、c 的值，然后算出结果就好。
只不过我把这个过程变成了心算。
很多的学习，其实就是这样子。
甚至可以说，我所有的学习，都是这个样子。
说到这，你应该明白，为什么我会说最后才是 How 是不合理的了吧？
更多有关于学习的的解释，可以参考我的《极简化学习》，这里不多讲解。
如果你看到这段内容，证明《极简化学习》正处在调整阶段，可以联系 @Vip ，或者微信联系「vWetoria」了解更多。
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更进一步
学会了「Result」和「How」以后，对于解决平日里的问题，基本上就够用了。
如果你想偷懒，学到这个地步，已经足够了。
因为很多时候，你不需要去明白「Why」，也不需要给别人讲解「What」。
所以我自己一般也就学到这一步。
如果你想对知识点有一个更充分的掌握，
可以进一步去了解一下「Why」，思考一下「为什么要这么做，这样做的目的是什么？」、「如果不这么做，会怎么样，会得到什么样的结果」。
因为在学习的时候，绝大多数我们都是在了解正确的做法，你按照学习的内容去做，大概率是不会得到错误的结果的。
如果你想给别人讲明白，那么就试着把知识点给讲明白，也就是「What」。
以上。
正如我说的那样，对于「Why」和「What」，我关注的不多。
很多时候，我看到效果，基本上就能推出「Why」，这基于我过往的经验。
目前我也没有想到更好的例子去描述。
而「What」，在我这里只有偶尔给人讲解时，才会需要考虑。
所以你要简化成 RH，也是没问题的。
看完以后，如果有什么想要交流的，评论区，或者加我飞书 @Vip 和微信（vWetoria）探讨。
