这是我参与「第四届青训营」笔记创作活动的的第20天

一、什么是数据可视化?

科学可视化 科学实验数据的直观展示 信息可视化对抽象数据的直观展示

可视分析 对分析结果的直观展现，及交互式反馈,是一个跨领域的方向

01.记录信息
02.分析推理
03.证实假设
04.交流思想

能够正确地表达数据中的信息而不产生偏差与歧义

透视失真 如果数字是由视觉元素表示的，那么它们应该与视觉元素的感知程度成正比。使用清晰、详细和彻底的标签，以避免图形失真和含糊不清。

图形的每一部分都会产生对其的视觉预期（visual expectation )
这些预期往往决定了眼睛实际看到的东西; 错误的数据洞察，产生于在图形的某个地方发生的不正确的视觉预期推断。

一个典型的例子:轴刻度，我们期望它从始至终能够保持连贯且一致。

·准确地展示数据 Show the data, and tell the truth

·节省笔墨 Use the least amount of ink

·节省空间 Don't waste space

·消除不必要的“无价值”图形 Eliminate non-essentials and redundancies。

·在最短时间内传达最多的信息 Give the viewer the greatest number of ideas in the shortest time

最大化数据墨水占比( Data-lnk Ratio)

·可视化图形由墨水和空白区域构成
·数据墨水:可视化图形当中不可擦除的核心部分被称之“数据墨水”
·擦除数据墨水将减少图形所传达的信息量
·数据墨水占比:可视化图形中用于展示核心数据的“墨水”在整体可视化所使用的墨水中的比例

可视化致力于外部认知，也就是说，怎样利用大脑以外的资源来增强大脑本身的认知能力。

感知,是指客观事物通过人的感觉器官在人脑中形成的直接反映。感觉器官,眼、耳、鼻、神经末梢. 那么，视觉感知就是客观事物通过人的视觉在人脑中形成的直接反映

认知过程 认知心理学将认知过程看成由信息的获取、分析、归纳、解码、储存、概念形成、提取和使用等一系列阶段组成的按一定程序进行的信息加工系统。

科学领域中，认知是包含注意力、记忆、产生和理解语言、解决问题，以及进行决策的心理过程的组合。在可视化设计中，设计者需要充分考虑到人类感知系统的这些现象，以使得设计的可视化结果不会存在阻碍或误导用户的可视化元素。