8月更文挑战第13天 | 基于家校通管理系统的设计及实现06

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携手创作,共同成长!这是我参与「掘金日新计划 · 8 月更文挑战」的第13天,点击查看活动详情

角色系统管理员
触发 
前提条件登录,进入功能页面,点击“用户帐户管理”
主流程1、 列出所有注册的学校列表。2、 对学校列表中的学校在用状态进行修改。3、 修改完后,重新载入修改结果。
分支流程1a、按“在用”、“禁用”状态分别列出相应状态的学校1b、查询指定的学校,按学校名查询出学校名相近的学校
后置条件学校禁用时,所属学校的用户不能登录系统
相关需求用户登录
说明

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权限管理

需求编号 息UC-03-03
优先级
名称权限管理
描述将系统中的各基本业务功能权限组合成角色,将这一角色与相应的用户身份相一致。用户具有一定的身份。管理员可以调整这一身份相应的角色(权限组合),以控制用户对系统的操作权限,方便业务开展。
角色管理员
触发 
前提条件登录、进入功能页面
主流程1、 点击“权限管理”,打开权限管理功能页面,选择“角色维护”或“角色分配”2、 角色维护:列出现有的角色列表3、 对现有的角色进行增加、修改(增、删基本权限),或删除这一角色。4、 删除角色后刷新角色列表。
分支流程 
后置条件改变了用户的权限,用户登录后,看到的功能菜单发生改变(增多或减少)
相关需求鉴权及功能入口展示
说明

学校管理

校内公告管理、申请公告发布到网站;校内新闻管理、申请新闻发布到网站;学校帐户管理(注册老师用户,为老师用户指定身份角色,激活、禁用帐户);学科年级信息维护、学校班级信息维护、学科信息维护;学校信息维护。

学校管理功能的用户角色是:学校管理员。1、 打开学校用户管理页面,页面含有老师帐户列表(列表中对应每一个老师帐户具有进行身份修改、重置密码和禁用帐户的入口)、新建老师帐户的入口、导出学校老师帐户的入口。