1、不同阶段的不同认识

学习这件事，个人觉得仁者见仁，智者见智，但无论是哪种，能够坚持活到老学到老的基本上会拥有胜人一筹的能力。

学生时代的学习，主要的原因是想用知识武装自己，考上好的大学......

刚工作的时候，学习主要是发现自己缺乏的实战知识很少，需要快速补充；

工作几年后，尤其是最近，开始思考自己学习的成果是啥了，开始关注从学习的消费者到生产者的角色转变了......

畅想一下工作10+的时候，对于学习，我应该更注重生产者的角色了，生产的绩效、生产的内容、生产的连环效应......

其实，不同阶段对于学习的不同的认知，也算是自我的一种成长吧，无论哪个阶段，都应该朝着更好的自己努力。

2、闭环思维

感觉自己比较懒散，以前更多的是扮演着学习的消费者，虽然会定期对学习以及工作经验做复盘，但是并没有太多的产出，特别是在工作中遇到难题时，苦心解决了自己知道就行了，但是不会用文字或者其他方式记录下来，这是一个不好的学习习惯，年轻时还好，年龄大了越发觉得好记性不如烂笔头了，更何况不是烂笔头呢，哈哈。

痛定思痛，现在开始转变自己的角色了，我想成为一名学习的生产者，起步的要求并不高，先把自己平时工作中学习到的知识慢慢记录下来，与大家分享，要是能够帮助大家解决实际的问题，那再好不过了。至今，坚持了一个月的样子了，开始回顾自己记录下来的材料，发现还是有很大改进空间的，比如说，文章的排版，内容的含金量等等，这让我有了继续写下去的动力。如此往返，我相信，有一天我回头来看的时候，会有不一样的感悟。

还记得我父亲跟我说过，要学会欣赏别人更要学会欣赏自己，这不是孤芳自赏，是要不断努力改进中散发自己的个人影响力。也许每个人在生活工作中都会遇到坎，摆在我面前的也是一道坎，但是我相信坚持住了，朝着正确的方向去做，总会迈过坎，回头看原来如此云淡风轻！