为什么我要写blog，我也能为人师吗？
在小时候，老师父母往往告诉我们，不要“好为人师”，这个词似乎不是褒义词，往往意味着张扬，爱出风头，枪打出头鸟。。。随着年龄和阅历的增长，现在越来越觉得表达能力很重要，想要真正的学懂一个知识，就得把知识做内化，总结，分享出去，同时要能够面对不同的听众采用不同的语言，不同的知识去表达，讲的他们明白，见人说人话，见鬼说鬼话，哈哈，当然了，见人说鬼话也听不懂啊。所以常常需要问自己，怎么样表达能够让我的母亲，我的女儿明白这个专业领域的知识，用他们能够听懂的知识。大道至简。
坚持写blog是我一直以来的想法，可是一直没有落实。现在，是一个很好的开始。尽管我的表达，词法非常稚嫩，不过随着写的越来越多，不断的去学习，应该会越来越好。做知识分享，如果能够让读者有所共鸣，如果能有一些收获，那么笔者也会觉得非常有成就感。
传道授业是只有老师才能做的吗？我也能传道授业吗？对于这个问题《软实力》是这样说的。
传道授业时发生了什么？
你有没有这样，别人问了你一个很简单的问题，你却震惊的发现自己不能清楚的解答。你刚开始说“这个，很明显。。。”接下来只有“哦。。。嗯。。。啊。。。”。 哈哈，真的很形象，这种情况屡次发生。
我们常常自以为彻底理解了这个话题，实际上我们只是掌握了表面知识。传道受业，分享的价值也在这里。在我的知识集合里，总有一部分知识并没有理解透彻到可以向别人解，而“教”的这个过程能够迫使你面对这个过程。在教的时候，我们必须面对难点，深入研究，从知道皮毛到完全理解。学习是暂时的，理解是永久的。（所以需要理解背后的原理，设计的模式）
在学习的时候，知识是零散的，没有成体系结构的，这样的知识在大脑中存储非常低效且混乱。这就是当别人来问你，你明明知道答案，却前言不搭后语的原因。你自己明明知道却无法解释的一清二楚。而在教授的时候，你必须重新组织大脑内的资料，辅助一些方法，比如记录思维导图，记录到ppt等。让你将这些不连贯的知识收集起来，以一种更有效的方式重新组织起来。想要教会别人，你必须先把自己教会！ 而且，笔者认为重要的一点是：你没有办法欺骗自己。因为你不能欺骗自己说，啊，这个我懂了。因为这样的欺骗没有意义，如果你不真的懂了，你是没有办法教会别人的。如果没有教的压力，你就有可能欺骗自己的大脑，对知识掌握皮毛也无所谓啦。
入门：该如何做呢？
- 你教别人时，你不需要表现的自己比别人更智慧，更博学，但要充满信心，相信自己说的一切。没人会愿意跟一个对自己讲的内容毫无信心的人学习。原则：心态谦卑，信心满满（而不是傲慢自大）
- 从“小”做起。就像我现在这样，写blog。将自己学到的，想到的东西，简化，总结，分享出去。并且我们不要仅限于blog，还可以参加线下的聚会或在工作中进行演讲，分享。
- 最好的实践方式，是做音频，录制视频，实际演示/演讲。这样更有挑战，迫使你去思考呈现信息的最佳方式。
感受与启发：
我会持续的与你分享自己学到的知识点，日常生活中的感悟。哪怕很小，哪怕很短。重要的是，我已经开始了。拒绝浮躁，仰望星空，也脚踏实地。
收获
- 很开心能够有地方分享这些，让我们彼此有所共鸣，真诚的感谢你能够读到这里。
- 能够让自己对知识掌握的更好，真正的理解。
- 学习markdown的语法咯。
