特岗教师招聘考试《小学语文》真题pdf和答案解析pdf

117 阅读6分钟

点击这里,查看全国各地最新招聘信息>>>

点击下载pdf和答案解析pdf:

一、单项选择题(在每小题的4个备选答案中,选出一个符合题意的正确答案,并将其代码填写在题干后括号内。本大题共10小题,每小题1分,共10分)

1

“每”“好”“白”“登”“凸”的笔画数分别是(  )

A、七、六、五、十二、五

B、六、五、六、十一、五

C、六、五、五、十一、四

D、七、六、五、十二、四

2

“因为这件事情,母亲一夜都没睡好。”中的“因为”是(  )

A、连词

B、介词

C、助词

D、副词

3

下列几组字中,都都是异体字的是(  )

A、共供 辟避論喻 昏婚

B、棄弃 凴凭論喻 照炤

C、共供 竟境説悦 照炤

D、弃心 涂塗陳陳 知智

4

出自王勃《滕王阁序》的名句是(  )

A、落花与芝蓋同飞,杨柳共春旗一色

B、无边落木萧萧下,不尽长江滚滚来

C、落霞与孤鹜齐飞,秋水共长天一色

D、青山隐隐水遥遥,秋尽江南草木凋

5

下面句子中加点词的正确释义是:东篱把酒黄昏后,有暗香盈袖(  )

A、酒香

B、花香

C、菜香

D、菊花香

6

屈原的《九歌》是南方的产物(  )

A、神话传说

B、民间故事

C、巫祭文化

D、民问戏剧

7

长篇小说《子夜》的作者是(  )

A、巴金

B、茅盾

C、老舍

D、田汉

8

一般认为,小学语文课程的基本特性是(  )

A、情感性 生动性主观性

B、生动性 趣味性不确定性

C、主观性 生动性趣味性

D、情感性 主观性不确定性

9

古希腊神话的爱神是(  )

A、赫拉

B、维纳斯

C、雅典娜

D、阿弗洛狄忒

10

以下作品出自卡夫卡之手的一组是(  )

A、《驴皮记》《饥饿艺术家》《墙》《变形记》

B、《审判》《判决》《琼斯皇》《地洞》

C、《判决》《饥饿艺术家》《地洞》《变形记》

D、《局外人》《驴皮记》《琼斯皇》《墙》

二、名词术语解释题(本大题共2小题,每小题5分,共10)

11

《春春秋》

12

《哈姆雷特》

三、简答题(本大题共3小题,每小题8分,共24分)

13

简述《儒林外史》的叙事特色。

14

简析巴金《家》中觉慧的形象。

15

十九世纪欧洲现实主义文学有何特征?

19

学习动机是推动学生学习的内部动力,学习动机的核心心理成份是内驱力。请简述心理学
家奥苏伯尔的成就动机内驱力理论的要点。

20

记忆是学生有效学习的重要心理保证、试简述如何促进小学生的知识保持。

四、论述题(本大题共1小题,共16分)

16

试论小学语文综合性学习的指导策略。

21

学校学生的活动不仅有课堂学习活动,还包括课外活动。国家教育部在义务教育文件中特
别强调把小学、初中的课外活动纳入学校的正式教学计划之内。试结合学校实际际,谈谈课
外活动对学生发展的作用有哪些方面?课外活动的类型有哪些?

五、案例评析题(本大题共1小题,共共10分)

17

根据下面小学阅读教学案例(片断),写写一个课评。
附:《威尼斯的小艇》教教学片断
教师:(作为导游带同学们去游玩)欣赏课件,你发现了什么?(优美的画面、悦耳的音乐深深地吸引了学生,面对威尼斯这个水城的特色,学生产生了浓厚的探素兴趣,形成了强烈的求知欲望。)
学生:我发现那里的河特别多,除了建筑外全是是水。
(学生继续谈发现,略)
教师:(简单介绍威尼斯特点)你想对它有更深地了解吗?读书,边读边想:你对威尼斯又有什么新的认识?学习过程中遇到什么疑惑?用笔做上记号,自觉学习后进行小组交流。
(学生学习,教师巡视)
教师:能告诉大家你发现了什么吗?
学生:我发现了威尼斯的小艇样子美,行动灵活。
教师:你从哪儿发现的,能能给大家读一下吗?(学生朗读课文第二节)
教师:还有谁愿意读?(出示课件中的文字,指导朗读。学生朗读课件中的文字,其余学生闭眼想象)
教师:你看见的小艇像什么?
(学生畅谈闭眼想象后的感受。略)
教师为了让学生读懂“船夫的驾驶技术特别好”这段的内容,设置了表演情境:把自己当成船夫,说说船夫是怎样驾驶小艇的;把自己当作游客)商人。青年妇女、小孩、庄严的老人等),称赞船夫的驾驶技术高超。学生在感悟的基础上对话,在在对话中加深了对文本的理解和感悟。

六、写作题

18

请以“教师”为题,写一篇不少于600字的作文。(除诗歌外,文本不限)

七、简答题(本大题共2小题,每小题5分,共10分)

13

简述《儒林外史》的叙事特色。

14

简析巴金《家》中觉慧的形象。

15

十九世纪欧洲现实主义文学有何特征?

19

学习动机是推动学生学习的内部动力,学习动机的核心心理成份是内驱力。请简述心理学
家奥苏伯尔的成就动机内驱力理论的要点。

20

记忆是学生有效学习的重要心理保证、试简述如何促进小学生的知识保持。

八、论述题(本大题共1小题,共10分)

16

试论小学语文综合性学习的指导策略。

21

学校学生的活动不仅有课堂学习活动,还包括课外活动。国家教育部在义务教育文件中特
别强调把小学、初中的课外活动纳入学校的正式教学计划之内。试结合学校实际际,谈谈课
外活动对学生发展的作用有哪些方面?课外活动的类型有哪些?

点击下载pdf和答案解析pdf: