体验机型：iPhone 8 Plus

系统：iOS 13.6

软件版本：v 9.12.0

一、产品介绍

1. 产品定位

一款帮助学生们提高学习效率、拒绝拖延、成就更好自己的高效学习软件。

2. 用户群体

Timing作为一款学习软件，其主要用户群体为学生。 在7-8月暑假期间用户大幅增加，以及因为疫情原因，用户从12月起便持续增长。

用户画像可以分为以下四类：

• 期待他人认同的学习爱好者：每天在Timing分享自己的学习打卡，喜欢其他用户的点赞、评论和鼓励，激发学习动力
• 热衷学习交流的学习分享者：每天在Timing分享自己的学习经验，帮助他人进步，热衷于分享经验帖
• 自认无自制力的学习渴望者：自制力较弱，喜欢立flag，却又没有自制力
• 热爱记录点滴的学习记录者：喜欢记录自己的生活点滴，学习记录也包含在内

3. 用户场景

根据学习的时间维度可以划分为以下三个阶段： （1）学习前

• 想要有计划的进行学习，却又不知从何处下手，想着去浏览他人的学习经验帖
• 学习没有动力时，看看优秀的人是怎么努力、如何坚持下去的，从而激励自己
• 制定好学习计划，想要与他人一起互相监督学习、一起进步，加入打卡群

（2）学习时

• 视频打卡记录自己的学习过程
• 自习室跟别人一起学习，互相监督

（3）学习后

• 记录自己的学习点滴，发布学习日记
• 交友，与道友交流学习心得、分享生活

4. 产品亮点

• 树洞对讲机
• 自习室
• 图书馆

二、产品排名及下载量

近一个月排名趋势：

竞品近一个月下载量对比：

三、产品分析

1. 产品结构图

2. 功能体验

（1）核心功能

• 以学习为介质建立UGC社区，核心功能：发布学习日记、上传长视频。 用户通过发布学习日记、学习经验及学习干货和以长视频形式记录的学习过程或是学习干货，在实现记录自我进步的基础上与其他用户交流，得到认可与支持。

• 高效学习，核心功能：学习打卡、学习计划、学习记录、学习群聊 在严格的打卡机制下，自己制定学习计划根据自己设定的时间，在计划时间内自主学习，完成后会自动计入学习记录。在群聊内实现相互监督及互相鼓励，完成当日的学习计划。

（2）特色功能

• Timing自习室 分为免费和付费自习室，自习室的数量有限，需要用户线上抢自习室位置，增加了用户的趣味性与紧张感，对自习室态度更加认真，用户间可以开麦交流，相互监督学习。

• 树洞对讲机 在线树洞收音机，用户可以通过自动寻呼自动匹配陌生人连麦，或是收听进行频道搜寻倾听他人，或是自立频道。页面简洁明了，功能新颖增加了用户间的交互和使用的趣味性。

（3）不足点

• 首页推荐界面分区乱 首页的功能区区分不明显，衔接过于紧密，推荐动态视频内容和文字内容过于紧密且交错，浏览起来感觉页面混乱体验感不佳。

• 学习类工具分散 若工具类分区，界面设计简洁明了与产品定位——效率会更加契合。

• 社交功能太强，学习功能弱化，软件花哨

• 用户选择了标签，但是首页的UGC内容推荐相关度不高。

四、感想

Timing作为一款学习软件，融入了社交元素，首页的UGC内容社区以瀑布流形式，展示其他用户坚持学习的打卡动态、学习群等多种产品形态内容。在孤独的成功路上，有这么多优秀的伙伴与你一起努力，优质的内容可以形成一种正向引导。但还是要以学习工具为主，避免让用户觉得学习圈混乱，不适合学习。