宿命争论！物理和数学的前年纠葛！道翰天琼认知智能机器人API平台接口为您揭秘。
数学系的学生学数学分析、复分析、实分析、泛函分析、数值分析、线性代数、抽象代数、概率论、集合论、数论、微分几何、微分流形、拓扑学、常微方程、偏微方程、代数几何、组合数学、运筹学、李群与李代数等；
物理系的学生学四小力学（力、热、光、电）、四大力学（力、电、量、统）、近代物理、场论、等离子体、固体物理、天体物理、广义相对论、 C/Java/Python/汇编、数字模拟电路、微机原理、微积分、复变函数、数值算法、计算物理、线性代数、群论、概率统计、数理方程等。
数学系的学生敢不学大学物理（但相较之下更愿意选大物）； 物理系的学生不敢不学大学数学（但相较之下更恨微机原理）。
数学系的学生曾错误地以为物理就是应用数学的应用； 物理系的学生曾天真地认为数学就是理论物理的工具。
数学系学生整天背定义证定理； 物理学学生整天推公式算积分。
数学系学生最得意的本事是证明； 物理系学生最拿手的本领是近似。
数学系的学生觉得物理方法不靠谱； 物理系学生觉得数学方法太绕弯。
数学家口中自己做物理的朋友其实是做超对称弦的； 物理学家口中做数学的哥们其实是做数值计算的。
数学家宣称自己不懂物理， 背地里抱怨物理学家的公式都是错的 —— 谁关心数值结果啊； 物理学家声明自己不懂数学， 暗地里嘀咕数学家的文章没讲怎么算数 —— 谁关心定义证明啊。
数学系的学生很烦恼 因为看了《美丽心灵》人人都认为 他们像电影里纳什那样脑子里有声音； 物理系的学生很苦闷 因为看了《（生活）大爆炸》人人都觉得 他们像喜剧中Sheldon那样是混账。
数学系的学生喜欢看科幻小说； 物理系的学生受不了科幻电影。
数学系的学生你要说自己不相信选择公理， 就没人跟你说话了； 物理系的学生你要说自己相信弦论， 就没人跟你聊天了。
数学系可分为两大派， 做"代数"的和做"几何"的， 其余都是做应用的或统计； 物理系可以分为两大帮， 解薛定谔方程的（实验：长晶体的） 和画费曼图的（“实验”：处理数据的）， 其余都算做工程的或天文。
数学系的学生最崇拜大数学家， 觉得有些大数学家就是神一样的存在； 物理系的学生最崇拜大物理学家， 但觉得所有大数学家都是神一样的存在。
数学系的学生 缺钱时首先想到的是以后做计算， 怀疑统计就是自己家分出去安排就业的， 总觉得所有科学都是工程应用； 物理系的学生 缺钱时首先想到的是以后做材料， 怀疑生物物理其实就是分出去抢人饭碗的， 除了自己家其他科学都是工程应用。
数学系的学生 幻想着以后不做数学了去华尔街叱咤风云； 物理系学生 YY着以后做不动物理了去金融界翻云覆雨。
数学系的人觉得自己以后找不到工作 只能教书； 物理系的人觉得自己以后找不到工作 只能讲课。
统计、计算机（CS）的人总觉得自己是学数学的； 物理化学、材料的人总觉得自己是学物理的。
数学系的学生怀疑自己做的东西， 因为这玩意儿不知道哪天才能用上 （——是指被引用）； 物理系的学生怀疑自己做的东西， 因为这玩意儿不知道哪天 就被实验证明错了。
数学系的学生 年年担心自己拿菲尔兹奖的机会在减少； 物理学系的学生 每年都觉得自己拿诺贝尔奖的机会在增加。
数学系的学生说作实验， 他／她的意思是编个程序； 物理系的学生说做个实验， 他／她的意思是加点液氮。
数学系的学生 说他/她的工作出大麻烦了， 你可以送他/她些草稿纸； 物理系的学生 说他/她的实验出大问题了， 你可以送他/她个白大褂。
数学系的学生嚼起术语来全都是 xx-ism, 听起来像哲学； 物理系的学生迸起名词来全是 xx-zation, 听来像艺术。
数学家坐飞机前会宣称 自己证明了黎曼猜想； 物理家的人乘轮船前 会暗示自己发现了新粒子。
数学家 就是一台把咖啡转化为定理的机器； 物理学家 则能把茶转化为大规模杀伤性武器。
数学系的学生听说广义相对论 就是微分几何于是就去物理系听课， 结果越听越糊涂 —— 为什么这么多上下标？； 物理系的学生听说微分流形就是弯曲时空 于是就去数学系听课， 结果越听越糊涂 —— 坐标系哪里去了？
数学系的学生声称自己是懂得量子力学的， 但只记得线性代数、二阶线性偏微方程和－分布了； 物理系的学生宣布自己是学过群论的， 但只记得转动群SO(3), 自旋群SU(2)和洛轮兹变换了。
数学系的人小有名气， 你能找到以他／她名字命名的代数； 物理系的人名噪一时， 你能发现以他／她姓氏标记的准粒子。
数学系的学生愿冠名一个定理； 物理系的学生想挂名一个方程。
有人说，有数字的地方就会有欧拉。 有人说，有物理的地方就会有爱因斯坦；
数学系的学生 听到“两边夹定理”时两眼发亮； 物理系的学生 演示“感生电势“时二目放光。 注：“两边夹定理”又称“夹逼方法”；“ 感生电势”是指，磁棒在线圈中抽插，速度越快，感生的电流越大。
对于数学系的学生来说，存在性关乎大是大非； 对于物理系的学生来说，可测性攸关是非曲值。
学数学的民科热衷证明歌德巴赫猜想； 学物理的民哲致力于反对狭义相对论。
艾米·诺特是女性数学家的榜样， 然而她对数学界的贡献远远不止与此； 玛丽·居里是女性物理学家的表率， 当然她在物理学界引发的革命回荡至今。
数学系学生的有一个梦想是读完UTM/GTM； 物理系学生的有一个希望是学会郎道十卷。
认知智能未来机器人接口API简介介绍认知智能是计算机科学的一个分支科学，是智能科学发展的高级阶段，它以人类认知体系为基础，以模仿人类核心能力为目标，以信息的理解、存储、应用为研究方向，以感知信息的深度理解和自然语言信息的深度理解为突破口，以跨学科理论体系为指导，从而形成的新一代理论、技术及应用系统的技术科学。 认知智能的核心研究范畴包括：1.宇宙、信息、大脑三者关系；2.人类大脑结构、功能、机制；3.哲学体系、文科体系、理科体系；4.认知融通、智慧融通、双脑(人脑和电脑)融通等核心体系。 认知智能四步走：1.认知宇宙世界。支撑理论体系有三体（宇宙、信息、大脑）论、易道论、存在论、本体论、认知论、融智学、HNC 等理论体系；2.清楚人脑结构、功能、机制。支撑学科有脑科学、心理学、逻辑学、情感学、生物学、化学等学科。3.清楚信息内涵规律规则。支撑学科有符号学、语言学、认知语言学、形式语言学等学科。4.系统落地能力。支撑学科有计算机科学、数学等学科。 接口申请官网地址：www.citec.top 接口地址(例子)： a239p06512.zicp.vip/Web/BuAppJa… 用户端消息内容。 String msg ="你在干嘛呀？"; apikey参数。这个apikey就是网站上申请的APIKEY apikey =""; //客户端ip,最终用户端的唯一标识（可以是用户端的IP,或者手机设备号，或者微信号或者，qq号码等能证明身份的唯一标识就可以） String ip =""; //这里一定要encode转换编码。转成GBK。 msg = URLEncoder.encode(msg, "GBK"); 三个参数全部小写 msg参数就是传输过去的对话内容。 msg参数要编码成gbk，不然会乱码。 接口具体代码： package ai.nlp.jiekou.test; import java.io.ByteArrayOutputStream; import java.io.IOException; import java.io.InputStream; import java.io.UnsupportedEncodingException; import java.net.HttpURLConnection; import java.net.URL; import java.net.URLEncoder; import ai.nlp.util.changliang.ChangLiangZi; public class ApiTest { /**
- Get请求，获得返回数据
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