前言
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第一章 有没有一种好的学习方式能够对自学写代码有帮助？
第二章 逆向学习法中的核心要素：技能，任务，实践，总结，分享，流程
第三章 想更深入的了解逆向学习法么。
第一章 有没有一种好的学习方式能够对自学写代码有帮助？
专栏已经创建有快两年了吧？这两年以来，修真院始终都是以一种奇怪的方式来完成教学任务。
我想你很难从其他机构上找到和修真院相似的风格。
没有老师。
不看视频。
数月无休。
每日日报。
主动分享。
这些第一时间给人以非常奇怪的教学方式，在我创办修真院之初，以及创建修真院之后，还是有投资人/或者是朋友，不停的在问我，怎么可能在没老师的情况下，教会零基础的人写代码的？
还有以下问题：
是不是学生的基础比较好？
是不是编程的难度比较低？
是不是找到的工作比较差？
是不是都有很强的主动学习能力？
然后我的回答是：
不不不，不不不不，不是这样的，不是你想的这样，修真院的学员大部分底子都很差，很多人都不是985，211，也不是计算机专业，大部分人的学习能力都比较差，而且在某种程度上来说，或多或少都有心理问题。所以修真院在某种程度上，不仅仅是在教他们写代码，还在教他们怎么去学习。
真的。
我不骗人。很多其他机构的不要的人，修真院会收，修真院收人只有一个原则，打不还手，骂不还口，写满七天日报。
仅此而已，所以有时候我都觉得，修真院门下都是各种负面情绪的混合体，见过很多很多笨的，不擅长交流的，学一个知识点要两周的，不好好学习每天睡不醒的，马大哈代码写的随随便便的，一根筋纠结到底就喜欢钻研奇门遁甲的。
但是这些人也要生活啊~~
程序员虽然不算特别好，可是对于他们这些来自于保安，建筑工地，快递员，保险等行业的人来说，却是他们自身一次重大的人生选择。
修真院同样也有很多211，985，四学位和硕士的，反正博士是没收过。
但是无论是底子好，还是底子差，对于修真院而言，最深刻的认知就是，哪怕就业率是99.99%，1万个人里，有一个人找不到工作，都不好。
就业率对修真院来说，只是一个枯燥的数据，而对于一个来学习的人来说，很大可能这是他的一生。
所以，修真院两年以来，一直都在不断的改进和优化教学理念，如果看到这篇文章的人，在半年或者是一年前关注过修真院，去过修真院的官网，应该的得到修真院的变化。
说了这么多，其实这一章的问题是很明显的。
确实是存在一种好的学习方式，不仅能够帮助你缩短学习时间，还可以帮你改掉一些不好的习惯，养成一些好的学习习惯，持续学习，受益终身。
这种学习方法，我一直不知道叫什么名字。
因为修真院没有抄袭，没有理论体系，只是一次一次的实践，改进，优化，最近才让我有了一点点感觉，这种学习方式，可以叫做逆向学习法（而不是修真大法，偷天换日功，易天经等等。）
为什么叫做逆向呢？
从小到大，总是各种各样的老师在给我们讲课。
我们背着小书包，看着漂亮小姑娘的背影，每天和同学打打闹闹，偶尔歪着脑袋看向窗外。
老师来讲课，我们去听，这种知识传递的发起者，是从“老师-》学生”，我们称之为正向。
而逆向，很简单，就是反过来，由学生主动发起，去向老师咨询问题，从“学生=》老师”，这就是逆向。
当然这只是逆向学习法中的一个环节，却是最核心，最能和其他学习方式彻底分开的。
这里面包含有以下几个推断：
第一：每一个人的基础不一样，底子不一样，思维方式不一样，知识体系不一样，理解力不一样，所以导致在学习的过程中，走的路径不一样，掉坑里的时间长段不一样，花费的时间也不一样，但是最终，都是可以走到终点。
第二：知识是有结构和层次的，很多上层的知识点，需要对底层的知识理解，掌握之后，才能够进入下一阶段的学习，否则就无法构建起属于自己的知识体系。
第三：大班制教学无法解决不同学员的学习节奏问题，所有的人按照老师一个人的节奏去学习，最终会出现因为前面的知识掌握不牢固，导致后面的学习进行不下去的“掉队”情况的发生。
第四：很多时候，书籍和老师都在教我们怎么做才是正确的，而真实情况却恰恰是反过来，从错误中学习往往效率更高，特别是自己亲手犯的错，从坑里爬出来之后，再遇到同样的坑，基本上是个人都不会跳下去了，就算有特别笨的，跳个十次八次一百次，也是会“吃亏长记性”。
第五：动手实践在大多数行业里都是适用的，而且是最高效的，很多知识的获得，都是从“先使用再理解再扩展”的反复循环开始的，“书读百遍，其义自见”对大多数人都适用，对于写代码来说也同样适用，只是不是读，而是写。
所以简单描述一下“逆向学习法”的学习方式：
1。先确定好学习的目标，我们通常拆解为40~50个技能，对于程序员来说，就是程序员能够独立完成项目所需要的知识点。
2。将这些技能点归纳整理，构造好学习路线，从易到难，融入到动手实践的任务中，注意一点，不可能是练习题，对于程序员来说，必须是真正的项目。
3。首先明确自己要完成的任务目标，通过预先设定的完成目标需要的学习资料，先快速理解基本概念，再以任务要求的结果为目标，直接暴力动手去做，在做任务的过程中，会遇到各种各样的问题，而每一次问题的解决，都是自身技能上涨的提升。
4。当靠自己，到了一个解决不了问题的界线，老师的价值“传道，授业，解惑”中的“解惑”就出现了。不同的人，会有不同的困惑，带着自己的问题明确的去提问，最终能得到的，也是更直接更高效的回答。而老师（修真院里称之为师兄），在这里有两个重大的作用，第一，直接帮助解决技术上的问题，第二，通过学员（修真院称之为师弟）遇到的问题，来发现，诊断师弟本身在学习方式，学习理念上存在哪些问题，进而给出更有针对性的建议。
而对于写代码而言，统一可分成三个大的阶段。
第一阶段：技能学习的阶段，通过任务的方式去学习对应的技能，重点练习学习方法和技能。
第二阶段：团队协作的阶段，通过参于复盘项目来完成真实的组队，重点练习团队协作和开发流程以及职业素养和流程规范。
第三阶段：风险控制的阶段，通过参于真实项目来感受，接触需求变更，项目时间控制，风险控制等，重点训练项目风险控制和突发情况的处理。
“逆向学习法”本身代表着，就是一对一的教学方式，代表着要有自己的学习节奏，要有自己掉下去再爬出来的坑，要搭建自己的技能树。
在这种学习方法中，又会牵涉到几种能力的练习：
第一 查找知识的能力
第二 描述问题的能力
第三 总结收获的能力
第四 解决问题的能力
第五 构建技能的能力
第五 遵守规范的能力
幸运的是，在修真院的“逆向学习法”中，这几项能力都是在反复锤炼，每天都通过大量的练习来潜移默化的改变自已。
所以这大概就是为什么修真院能够做到“不问英雄出身”，却能够将各种各样的人，从一群散沙打造成一个个精品强将的原因。
本意是一篇专栏写完整，但是越写越多就是我的习惯啊~
也不能全怪我，毕竟很多事情，在脑袋里串起来就是一瞬间，要把他完整的描述出来，却要花很长时间介绍背景等。
这也是我第一次尝试系统的去描述修真院的教学理念，有很大的可能性改变措词和结构，值的注意的是，这并非是来自实验室，而是我们已经做到，现在试图总结和抽象出来更容易理解和接受的概念。
如果对于“逆向学习法”感兴趣，或者是对我文中提到的概念，推断有疑义，欢迎在评论中交流~但是一如即往~我并不是一个好脾气的人
本文整理来说，是对系统学习JS，PM和Java都有帮助的，而且也适用于其他职业，但是从近两年的数据来看，更多的人愿意从事JS，PM和Java三种职业，所以文章发布在了这三个节点下。
在某种程度上来说，这种学习方式，并非只适用于初学者，对于已经入门的人来讲同样有用处，反而是对于自学能力比较强的人来说，可能意义并非特别大。
同样的，这种学习方式也需要一个系统的体系指引，还需要各种人工参与的环节，所以“逆向学习法”不是一个封闭的学习方式，需要依托于系统，同时和更多的人交流讨论，这样才是一个完整的学习过程~
预计，这种学习方式适用于大多数领域的学习，前提是，这个领域里的其他人，也愿意搭建起来一套本领域的技能树和任务体系。
