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第五届青训营
Greenery
创建于2023-01-15
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redis备忘录| 青训营笔记
这是我参与「第五届青训营 」伴学笔记创作活动的第 16 天 基本命令 redis 默认为 16 个库,redis 默认自动使用 0 号库 . ping dbsize select db flushdb
go实践k-v存储系统| 青训营笔记
这是我参与「第五届青训营 」伴学笔记创作活动的第 15 天 基于go的map,实现了一个极其极其极其极其极其极其简易的CRUD系统.支持4种数据操作,2种其他操作: 增 ADD 删 DELETE 改
kafka| 青训营笔记
这是我参与「第五届青训营 」伴学笔记创作活动的第 14 天 1.消息队列的应用场景有哪些? 异步处理,应用解耦,流量削锋和消息通讯 2.Kafka的哪些Feature让其可以支撑大吞吐写入的场景? Z
再不搞清git就要被逐出队门了| 青训营笔记
这是我参与「第五届青训营 」伴学笔记创作活动的第 13 天 会开发功能还不够,必须要学会如何通过git进行合作.我一个merge就让master少了三个文件夹,这种事再发生恐怕就要被撅出队门了罢! 先
GO websocket聊天室设计思路| 青训营笔记
需要自己维护一个管理中心,集中管理所有的socket连接.开一个goroutine监听各种信号来实现. - 至少需要两种消息格式: S2C(server to client) 和 C2S(clie
GO语言实现时间轮| 青训营笔记
这是我参与「第五届青训营 」伴学笔记创作活动的第 11 天 这是我参与「第五届青训营 」伴学笔记创作活动不水的第 2 天(可能是假的) 我在github上找到了go实现的时间轮算法,把他fork来研究
记一次pprof排查CPU吃满问题| 青训营笔记
这是我参与「第五届青训营 」伴学笔记创作活动的第 10 天 这是我参与「第五届青训营 」伴学笔记创作活动不水的第 1 天 在写极简抖音的聊天模块时,频繁使用到channel和select-case.在
分布式3| 青训营笔记
**这是我参与「第五届青训营 」伴学笔记创作活动的第 9 天** ### 1.三阶段提交缓和两阶段提交的哪两个问题? 三阶段提交的优点是解决了二阶段提交方法同步阻塞的问题,改善了二阶段提交的数据不一致
分布式2| 青训营笔记
这是我参与「第五届青训营 」伴学笔记创作活动的第 8 天 1.CAP理论中,请举例说明可用性和一致性的矛盾? 如图,两个进程读同一份数据,p1对于数据进行写入之后,出现故障没有办法将数据同步到p2,此
分布式| 青训营笔记
本节课程主要分为6个方面: 概述 系统模型 理论基础 分布式事务 共识协议 分布式实践 课前部分主要罗列课程中涉及到的概念。对于不熟悉的概念,同学们可以提前查询预习;课中部分主要罗列每一部分的关键
初探架构 | 青训营笔记
这是我参与「第五届青训营 」伴学笔记创作活动的第 6 天 作业 作业借鉴了ppt中的架构,增加了节日激励. 我认为节日激励是每隔较长一段时间发生一次的活动,所以从冷存里拿数据,比较全面的分析.当然这无
「青训营 X 码上掘金」主题4: 攒青豆
两种方法:中心扩散法和动态规. 现有 n 个宽度为 1 的柱子,给出 n 个非负整数依次表示柱子的高度,排列后如下图所示,此时均匀从上空向下撒青豆,计算按此排列的柱子能接住多少青豆。(不考虑边角堆积)
一种清晰的go项目构成 | 青训营笔记
开始 最近上手了一些go的web小项目,对于项目的结构有一些认识,在这里我讲一种我觉得清晰通用的后端项目架构.这是一个典型的前后端分离的项目.后端向前端发送的是json格式的数据,由前端框架(比如vu
gorm中3种常见表关系建表方法 | 青训营笔记
这是我参与「第五届青训营 」伴学笔记创作活动的第 4 天 马上要开始规划大项目了,在学习gorm的过程中总结一下常见依赖表的创建. ## 创建一张平平无奇的表 gorm建表默认以ID字段作为主键. 同
day3 笔记 | 青训营笔记
这是我参与「第五届青训营 」伴学笔记创作活动的第 3 天 今天知识点比较密集,但萌新鼠鼠表示不求全会,记个笔记留个印象先. 一、本堂课重点内容: 高质量编程 编码规范 性能优化建议 性能调优实战 pp
Day2 给go萌新的课程源码分享 | 青训营笔记
这是我参与「第五届青训营 」伴学笔记创作活动的第 2 天 我没学过gorm,所以看到代码里的db操作有些不知所措,但好在ppt里讲的是文件读入读出的方式,我跟着ppt的讲解还原了一下文件版的代码.ht
GO语言基础 | 青训营笔记
这是我参与「第五届青训营 」伴学笔记创作活动的第 1 天 一、本堂课重点内容: 第一节课,概览了go的基础用法. 第二节课,三个硬核的go例子,不愧是字节 二、详细知识点介绍(第一节课): *第一节课