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携手创作，共同成长！这是我参与「掘金日新计划 · 8 月更文挑战」的第21天，点击查看活动详情 随着信息技术在管理上越来越深入而广泛的应用，管理信息系统的实施在技术上已逐步成熟。管理信息系统是一个不断

携手创作，共同成长！这是我参与「掘金日新计划 · 8 月更文挑战」的第21天，点击查看活动详情 问卷调查回答 需求编号 息 UC-07-02 优先级 高 名称 问卷调查回答 描述 学校用户发布的各种调

携手创作，共同成长！这是我参与「掘金日新计划 · 8 月更文挑战」的第20天，点击查看活动详情 信息提示 需求编号 息 UC-05-03 优先级 高 名称 信息提示 描述 对老师日常工作中需优先处理的

携手创作，共同成长！这是我参与「掘金日新计划 · 8 月更文挑战」的第19天，点击查看活动详情 人信息维护 需求编号 息 UC-05-03 优先级 高 名称 个人信息 描述 修改个人的自然信息、任课老

携手创作，共同成长！这是我参与「掘金日新计划 · 8 月更文挑战」的第18天，点击查看活动详情 网上家长会 需求编号 息 UC-05-06 优先级 高 名称 网上家长会 描述 班主任老师在网上发布家长

携手创作，共同成长！这是我参与「掘金日新计划 · 8 月更文挑战」的第17天，点击查看活动详情 问卷调查 需求编号 息 UC-05-04 优先级 高 名称 问卷调查 描述 学校用户发布调查问卷。对问卷

携手创作，共同成长！这是我参与「掘金日新计划 · 8 月更文挑战」的第16天，点击查看活动详情 班级管理 需求编号 息 UC-05-02 优先级 高 名称 班级管理 描述 维护班级状态：是在校还是毕业

携手创作，共同成长！这是我参与「掘金日新计划 · 8 月更文挑战」的第15天，点击查看活动详情 学校信息维护 需求编号 息 UC-04-07 优先级 高 名称 学校信息维护 描述 对学科管理员注册时，

携手创作，共同成长！这是我参与「掘金日新计划 · 8 月更文挑战」的第15天，点击查看活动详情 学科信息维护 需求编号 息 UC-04-05 优先级 高 名称 学科信息维护 描述 维护本校开设课程的学