浙大版《C语言程序设计》第四版(何钦铭颜晖) 第6章 回顾数据类型和表达式 课后习题答案
你也可以上程序咖(meta.chengxuka.com)，打开大学幕题板块，不但有答案，讲解，还可以在线答题。
一、选择题
1.已知字符 'A' 的 ASCII 码是 65，分别对应八进制数 101 和十六进制数 41，以下（ ）不能正确表示字符'A'。
A. 'A'
B. '\101'
C. '\x41'
D. '\0x41'
答：D
解析：
十六进制表示字符用 \x 开头。
2.设 a 为整型变量，不能正确表达数学关系： 10<a<15 的 C 语言表达式是（ ）。
A.10<a<15
B. !(a<= 10lla>= 15)
C. a>10 && a<15
D. !(a<= 10)&&!(a>= 15)
答：A
解析：
在 C 语言中，不能像选项 A 中 10<a<15，这样写。
3.执行以下程序段后，变量 c 的值是（ ）。
int a=10, b=20, c;
c=(a%2==0)? a:b
A.0
B.5
C.10
D.20
答：C
解析：
a 的初始值是 10，b 的初始值是 20。
a %2 == 0，值为 1。所以取 ：前的内容赋值给 c ，即 a 的值。所以为 10。
4.设 x、y 都是整型变量，表达式（ ）的值不为 9。
A. x=y=8, x+y, x+1
B. x=y=8, x+y, y+1
C. y=8, y+1, x=y, x+1
D. x=8 ,x+1,y=8,x+y
答：D
解析：
选项 A，x=y=8，那么 x 为 8， y 为 8，x+y 为 17，x+1 为 9。
选项 B，x=y=8，那么 x 为 8， y 为 8，x+y 为 17， y+1 为 9。
选项 C，y=8，y+1 为 9 ，x=y，x 为 8， x+1 为 9。
选项 D，x=8，x+1 为 9，y=8，x+y，为 16 。
5.若 a 是整型变量，表达式 ~ (a^~a) 等价于（ ）。
A. ~a B. 1 C. 0 D. 2
答：C
解析：
首先 a ^ ~a ，为 1。~1 为 0 。
6.若表达式 sizeof( int) 的值为 2 ，则 int 类型数据可以表示的最大整数为（ ）。
A. 216-1 B. 215-1 C. 232-1 D.231-1
答：B
解析：sizeof用于返回变量或数据类型的字节长度。题目中sizeof(int) 的值为 2 ，说明占 2 个字节，那就是 16 位。所以可以表示最大的整数是 215-1。
二、填空题
1.-127的原码为（ ）、反码为（ ）、补码为（ ）。
答：
1000000001111111
1111111110000000
1111111110000001
解析：
按照原码，反码，补码的规则，正数的原码，反码，补码都相同，即符号位是 0，其余各位表示数值。负数的原码：符号位是 1，其余各位表示数值的绝对值。反码：符号位是 1，其余各位对原码取反。补码：反码加 1 。
2.设 int a=5, b=6; 则表达式 (++a==b--) ?++a:--b 的值是（ ）。
答：7
解析：
(++a==b--) ?++a:--b，整体是一个条件表达式。
先要看 ？左侧的内容是否为非 0 。所以先计算 (++a==b--)，这里 a 的初始值是 5，++a的结果是 6，a 的值经过自加 1 后也为 6。再看 b-- 的值，b 的初始值为 6，b-- 按 6 来算，自减 1 后，b 的值为 5。所以 (++a==b--)，即为 6 == 6，为 1 ，那么整个条件表达式取 ： 前的值 ，即 ++a 的值，a 的值之前经历过 自增 1 ，已经变为 6 了，那么 ++a 就是 7 。整个表达式执行完，最后 a 的值是 7 ，b 的值是 5。
3.设变量定义如下，则表达式 'x'+1>c 的值是（ ），'y'!=c+2 的值是（ ），-a-5* b<=d+1 的值是（ ）， b== (a=2) 的值是（ ）。
char c='w'; int a=1, b=2, d=-5;
答：1 0 1 1
解析：
'x'+1>c：'x' 的值为 120，'x'+1 的结果就是 121，'w' 的值为 119。所以 'x'+1>c 成立，结果即为 1 。
'y'!=c+2：'y' 的值为 121，c 为 'w' 值为 119，c+2 的值就是121 ，所以 'y'!=c+2 ，值都是 121 ，不成立，结果即为 0 。
-a-5* b<=d+1：这里先算 <= 左侧的内容，-a-5*b，-1-10 = -11，<= 右侧的内容 d+1，是 -4，-11<=-4，成立，结果即为 1。
b== (a=2)：先算 == 右侧的内容，a=2，即为2，b==2，成立，结果即为1。
4.逻辑表达式 x && 1 等价于关系表达式（ ）。
答：x!=0
解析：x !=0 ，就表示 x 非 0，x && 1，&& 表示并且的意思，1 为非 0，只要 x 非 0 即可。
5.输入 13456# <Enter> ，则输出结果是（ ）。
char ch;
while((ch=getchar())!='#'){
putchar(ch);
ch=getchar();
}
答：135
解析：
while 循环的条件是读入一个字符到 ch 中，如果不是 # ，条件就成立。
所以程序执行后，进入 while 循环后，在判断条件时先读入第一个字符 1 ，循环条件成立，进入循环体，打印 ch 这个字符，此时是 1 ，所以先打印 1 。然后执行到下一行，会再读入一个字符 2 。然后再来判断循环条件，那么此时再读入一个字符 3 ，不是 #，循环条件成立，那么进入循环体，打印 ch ，此时是 3 ，打印输出 3，然后再读入一个字符 4 。然后再来判断循环条件，那么此时再读入一个字符 5，不是 # ，循环条件成立，那么进入循环体，打印 5，然后再读入一个字符 6。然后再来判断循环条件，那么此时再读入一个字符 #，循环条件不成立了，退出 while 循环。最终打印的结果就是 135 。
三、程序设计题
题目1：分类统计字符个数：输入一行字符，统计出其中的英文字母、空格、数字和其他字符的个数。试编写相应程序。
答案代码：
#include <stdio.h>
int main(void)
{
// 习题(6.3.1)
/*
分类统计字符个数：输入一行字符，统计出其中的英文字母、空格、数字和其他字符的个数。
*/
char ch;
int letter = 0, digit = 0, blank = 0, other = 0;
printf("input string:");
while (ch != '\n')
{
scanf("%c", &ch); //可以加入getchar(); 用于读入并舍弃换行符，但此处是循环取值，不可以加 ，可参考课本P056 例3-7
if ((ch >= 'a' && ch <= 'z') || (ch >= 'A' && ch <= 'Z'))
{
letter++;
}
else if (ch >= '0' && ch <= '9')
{
digit++;
}
else if (ch == ' ')
{
blank++;
}
else
{
other++; //包括输入字符结束的那个回车
}
}
printf("letter= %d,digit= %d,blank= %d,other= %d\n", letter, digit, blank, other);
return 0;
}
运行结果：
题目2：使用函数累加由 n 个 a 构成的整数之和：输入两个正整数 a 和 n ，求a+a+aa+aaa+aa...a ( n 个 a ) 之和。要求定义并调用函数 fn(a, n)， 它的功能是返回 aa...a (n个a)。例如，fn(3, 2) 的返回值是 33 。试编写相应程序。
答案代码：
#include <stdio.h>
int fn(int a, int n)
{
int i, sum = 0;
for (i = 1; i <= n; i++)
{
sum += a;
a = a * 10;
}
return sum;
}
int main(void)
{
// 习题(6.3.2)
/*
使用函数累加由 n 个 a 构成的整数之和：输入两个正整数 a 和 n ，求a+a+aa+aaa+aa...a ( n 个 a ) 之和。
要求定义并调用函数 fn(a, n)， 它的功能是返回 aa...a (n个a)。
例如，fn(3, 2) 的返回值是 33 。
*/
int n, a, sum = 0;
printf("input a,n:");
scanf("%d%d", &a, &n);
while (n != 0)
{
sum += fn(a, n);
n--;
}
printf("sum= %d\n", sum);
return 0;
}
运行结果：
题目3：使用函数输出指定范围内的完数：输入两个正整数 m 和 n (1≤m，n≤1 000)，输出 m～n 之间的所有完数，完数就是因子和与它本身相等的数。要求定义并调用函数 factorsum( number)，它的功能是返回 number 的因子和。例如，factorsum(12) 的返回值是 16(1+2+3+4+6)。试编写相应程序。
答案代码：
#include <stdio.h>
// 获取 number 的因子的和
int factorsum(int number)
{
int i, sum = 0;
for (i = 1; i <= number / 2; i++)
{
if (number % i == 0)
{ // number是i的倍数
sum += i;
}
}
return sum;
}
int main(void)
{
// 习题(6.3.3)
/*
使用函数输出指定范围内的完数：输入两个正整数 m 和 n (1≤m，n≤1 000)，输出 m～n 之间的所有完。
完数就是 因子和 与它本身相等的数。要求定义并调用函数 factorsum( number)，它的功能是返回 number 的因子和。
例如，factorsum(12) 的返回值是 16(1+2+3+4+6)。
*/
int m, n, j, result = 0;
printf("input m,n(m>=1,n<=10000):");
scanf("%d%d", &m, &n);
printf("%d~%d之间的完数为:", m, n);
for (j = m; j <= n; j++)
{
result = factorsum(j);
if (result == j)
{
printf("%6d", j);
}
}
printf("\n");
return 0;
}
运行结果：
题目4：使用函数输出指定范围内的斐波那契数：输入两个正整数 m 和 n (1≤m， n≤10 000) ， 输出 m～n 之间所有的斐波那契数。斐波那契序列（第 1 项起）： 1 1 2 3 5 8 13 21... 要求定义并调用函数 fib(n)，它的功能是返回第 n 项斐波那契数。例如，fib(7) 的返回值是 13。试编写相应程序。
答案代码：
#include <stdio.h>
/*int fib(int n)//返回斐波那契数列第n项
{//递归
if(n==1||n==2){//第一项和第二项结果都为1，返回1
return 1;
}
else return fib(n-1)+fib(n-2);//从第三项开始，等于前两项之和
}*/
int fib(int n) //非递归，更易理解
{
int x1 = 1, x2 = 1, x = 0, i;
if (n < 3)
{
return 1;
}
for (i = 3; i <= n; i++)
{
x = x1 + x2;
x1 = x2;
x2 = x;
}
return x;
}
int main(void)
{
// 习题(6.3.4)
/*
使用函数输出指定范围内的斐波那契数：输入两个正整数 m 和 n (1≤m， n≤10 000) ， 输出 m～n 之间所有的斐波那契数。
斐波那契序列（第 1 项起）： 1 1 2 3 5 8 13 21... 要求定义并调用函数 fib(n)，它的功能是返回第 n 项斐波那契数。
例如，fib(7) 的返回值是 13。
*/
int m, n,i, count = 0;;
printf("input m,n(m>=1,n<=10000):");
scanf("%d%d", &m, &n);
for (i = 1; fib(i) <= n; i++) { //数列到<=n时终止循环，不然会死循环
if (fib(i) >= m){ //固定在m~n之间
count++; //记录数列的项数
printf("%6d", fib(i));
}
}
if (count == 0){
printf("No Fibonacci number\n");
}
printf("\n");
return 0;
}
运行结果：
题目5：使用函数验证哥德巴赫猜想：任何一个不小于 6 的偶数均可表示为两个奇素数之和。例如 6=3+3，8=3+5，... ，18=5+13。将 6～100 之间的偶数都表示成两个素数之和。 打印时一行打印5组。试编写相应程序。
答案代码：
#include <stdio.h>
#include <math.h>
int prime(int m);
int main(void)
{
// 习题(6.3.5)
/*
使用函数验证哥德巴赫猜想：任何一个不小于 6 的偶数均可表示为两个奇素数之和。
例如 6=3+3，8=3+5，... ，18=5+13。将 6～100 之间的偶数都表示成两个素数之和。
打印时一行打印5组。
*/
//这里我们的m、n的值已经给定了，当然也可以自己输入
int i, m = 6, n = 100, count;
//循环区间，都是偶数所以 m+=2
for (m = 6; m <= n; m += 2)
{
//初始化i=3，最小奇素数是3
for (i = 3; i <= m; i += 2)
{
//奇数不一定为素数，所以需要判断
if (prime(i) && prime(m - i))
{
printf("%d=%d+%d\t\t", m, i, m - i);
count++;
if (count % 5 == 0)
{
printf("\n"); //每行打印 5 个
}
}
}
}
return 0;
}
int prime(int m)
{
//只有1和它本身能被其整除，1不是素数，2是素数
int i;
if (m == 1)
{
return 0;
}
else
{
for (i = 2; i <= sqrt(m); i++)
{
if (m % i == 0)
{
return 0;
}
}
return m;
}
}
运行结果：
题目6：使用函数输出一个整数的逆序数：输入一个整数，将它逆序输出。要求定义并调用函数 reverse(number)，它的功能是返回 number 的逆序数。例如，rever(12345) 的返回值是 54321。试编写相应程序。
答案代码：
#include <stdio.h>
int reverse(int number);
int main(void)
{
// 习题(6.3.6)
/*
使用函数输出一个整数的逆序数：输入一个整数，将它逆序输出。
要求定义并调用函数 reverse(number)，它的功能是返回 number 的逆序数。
例如，rever(12345) 的返回值是 54321。
*/
int in = 12345, res;
printf("input a number:");
scanf("%d", &in);
res = reverse(in);
printf("%d\n", res);
return 0;
}
int reverse(int number)
{
int flag, res;
if (number >= 0)
flag = 1;
else
{
flag = -1;
number = -number;
}
res = 0;
do
{
res = res * 10 + number % 10;
number /= 10;
} while (number != 0);
return flag * res;
}
运行结果：
题目7：简单计算器：模拟简单运算器的工作，输入一个算式（没有空格），遇等号”=” 说明输入结束，输出结果。假设计算器只能进行加、减、乘、除运算，运算数和结果都是整数，4 种运算符的优先级相同，按从左到右的顺序计算。例如，输入 “1+2*10-10/2=” 后，输出 10。试编写相应程序。
答案代码：
#include <stdio.h>
int main(void)
{
// 习题(6.3.7)
/*
简单计算器：模拟简单运算器的工作，输入一个算式（没有空格），遇等号”=” 说明输入结束，输出结果。
假设计算器只能进行加、减、乘、除运算，运算数和结果都是整数，4 种运算符的优先级相同，按从左到右的顺序计算。
例如，输入 “1+2*10-10/2=” 后，输出 10。
*/
int a, b, sum = 0;
char ch;
printf("输入一个算式：");
scanf("%d", &a); //取输入算式的第一个数
while ((ch = getchar()) != '=')
{
scanf("%d", &b); //取算式的第二个数 ，取算式的第三个数
switch (ch)
{ //判断运算符
case '+':
sum = a + b;
break; //每次一个运算符就结束，再赋值，就能满足从左到右（从整个输入的那个大算式看），加减乘除看似违背先乘除再加减的法则
case '-':
sum = a - b;
break;
case '*':
sum = a * b;
break;
case '/':
if (b != 0)
{
sum = a / b;
}
break;
default:
printf("error");
return 0; //如果不是运算符直接结束程序
}
a = sum; //前两个数算完后,需要把sum赋给a再次进入循环
}
printf("%d\n", a);
return 0;
}
运行结果：
题目8：统计一行字符，将每个单词的首字母改为大写后输出。所谓“单词”是指连续不含空格的字符串，各单词之间用空格分隔，空格数可以是多个，试编写相应程序。
答案代码：
#include <stdio.h>
int main(void)
{
// 习题(6.3.8)
/*
统计一行字符，将每个单词的首字母改为大写后输出。
所谓“单词”是指连续不含空格的字符串，各单词之间用空格分隔，空格数可以是多个
*/
int word = 0; //满足非空格字符转换条件
char ch;
while ((ch = getchar()) != '\n')
{
if (ch == ' ')
{
word = 0; //符合多空格也可以满足条件，同时在此条件下，进行字符转换
}
else if (word == 0)
{ //字符非空格，此时word(定义的时候的）=0,判断并转化为大写字母
if (ch >= 'a' && ch <= 'z')
{
ch = ch - 32;
word = 1; // 在没遇到空格时，小写输出 ，同时保证只输出一个大写字母
}
}
putchar(ch); //输出大写字母后，Word=1，第一个if不进，第一个else也不进，直接到这原样输出字符（即小写）
}
printf("\n");
return 0;
}
运行结果：
