愤怒!都21世纪了竟然还有人说学java swing没用?

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昨天,有个朋友私信我说,“哥,我看到掘金上有个大v博主,说在学校教的java swing可以不学,你怎么看?”

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说句实在话,刚看到这个问题的时候,我是想骂娘的!不是骂朋友啊,你懂得,是骂掘金,和骂这种无良博主,骂掘金是因为这么好的平台竟然把这种文章置顶,骂博主是因为误人子弟。但我硬是掐着自己的大腿忍住了,很客气地回复了一句“对,林子大了什么鸟都有”。有点点到为止的味道。

我之所以这么委婉,是希望读者不要对掘金或者其他大v博主心存偏见,影响了后面的学习进度。但我内心其实是非常愤怒的,都什么时候了,还有人在鼓吹某某技术无用论。看这种博主的文章,纯属浪费时间!!!

可能有些博主也没真正带过学生,也没讲过什么课,随便网上搜几个知识点就开始给不明所以的小白科普,布道,指点江山,导致很多学生把大量的时间浪费在学习一些所谓的高端的框架上,以至于出来工作之后,很难在往上走。

有些博主很装逼的,文章到最后都有自己的课程啦,还有自己出的书啦,反正我大学那会就是,觉得哇靠这种博主挺牛逼的呀,都自己出书了!后来有出版社找我了,才发现,原来出书也没什么难的呀(嗯,这个我真的不是在装逼)!

有些博主还不错,会选一些正儿八经的知识来分享。我只能说,能向这种博主学习的同学都是幸运的。 怕就怕,有些博主把网上那些资料一股脑全拿下来,什么进阶框架,spring boot 都拿来xjb的讲,但有经验的朋友都知道,打基础的时候学这种知识都是闹眼子(武汉话,就是扯淡的意思)。

我在向朋友推荐技术博主的时候,都尽量告诉他们避免看这种博主的文章,可以直接跳过,甚至可以直接骂他。 :)

正经的话,关于大学

玩归玩闹归闹,上面的话大家纯当看看相声就好了,我就是个捧哏的。

但是借这个机会,我也想说说几句心里话。刚刚看到这位博主的文章的时候,我是真的很愤怒,都什么年代了,还在劝学生不学某某技术,上课不用听,这不是误人子弟是什么?学校是学习的地方,是打基础的地方,你要问我Java要不要学,那肯定要学,你要说java基础要不要打牢,那肯定要打牢,java swing算不算是java的基础,算!那为啥学swing就是所谓的跟不上时代潮流,浪费时间呢?说学java swing没有用,那我还想说高等数学也没卵用呢不是么,那学来干嘛?

有人说,你说这么多废话,到头来找工作,你说你就会java swing,哪个公司招你啊。那我就想反问了,一个大学只按照就业来给学生,或者给专业分369等,那环境,古典文学,生物,是不是都该开除出大学本科教育系统了?到时候全世界的职业不是医生就是律师,不是律师就是码农,你们觉得这个世界还能正常运转么?就业,只是一个好大学需要做的一部分事情,而不是全部。一个好学校,还得兼顾科研发展,人文关怀等等。纯就业?请上北大青鸟。所以对于计算机科学来说,如果一个学校只教外面大公司用的技术,那它肯定不是个什么好学校。也更别谈教材对现代技术框架的滞后性了,毕竟一个课本教材,需要从编写,修改,审核,出版,都是需要大量时间的,加上现代软件开发框架的迭代速度,导致一本讲软件开发框架的书,在它正式出版的那一天,他就已经是旧技术了。

也有人说,哎呀你好呀,自己上岸了就劝别人别学新技术,搞得最后大家都找不到工作你就开心了,没人和你卷了,用心险恶啊。说实话,就业的确是一个非常严峻的话题,虽然说读书的目的是学习知识,但是读了四年大学,最后找不到工作也说不过去。但这不是我们在上学的时候,根据一些压根没有教育经验的博主的花言巧语就跳过某些课程的理由。能不能学spring boot?可以!但是要在掌握好基础的情况下学。大一大二打好基础,算法与数据结构多练练,java基础打好,大三大四开始有的放矢,比如多参加点ACM比赛,多联系老师,帮忙做做项目。这样才是一个科学的发展规划,而不是一上来就开始spring全家桶。更不能说,卧槽这个老师sb,老子不上了。总有些人,看谁都不顺眼,对于这种人我就想说,高中三年天天有人逼你学习你都才考上一个中不溜秋的学校,你凭什么觉得自己大学了可以靠自学比老师厉害?

正经的话,关于老师

之前那位博主的话之所以能引起某些朋友的共鸣,其实很大一部分原因是因为我们之中的很多人都遇到过,或者自认为遇到过很辣鸡的老师,或者导师。

这里说一些很现实的问题,也不是给某些不好的老师找借口,而是说一些事实。

国内的教育资源分布的不平均,决定了一般普通大学的教学质量就是得不到保障。孔子都说过,要因材施教啊,但是在现实的情况下,一个本科老师可能要面对一个年级300,或者更多的学生的时候,他能够做到照顾每个学生么,不可能。国外的大学,一是教育资源分配平均,举个例子,就我在的西海岸,加州就有好几所不错的大学,关键是差距都不大,除了最屌的斯坦福之外,UCLA,UC Irvine,UC San Diego,没有质的区别。二来是人口少,一个大学教授绝对不可能要教那么多学生。第三最重要的,国外的大学学费是真贵啊,一年学费4w美金,一般的美国家庭也负担不起这种高质量的私立学校,而国内呢,恰恰相反,学校都是公立的,也不靠学费赚钱。说句不好听的,要啥自行车啊。。。但就我自己的经验来说,我的本科大学是一个很普通的大学,我遇到过的极其不负责任的大学老师,十个里面也就一个而已。

学生该做什么

说了那么多,其实归根到底还是那句老话,学生嘛,最重要的就是学习。但学什么怎么学,对尤其是科班的学生来说,都尽量要按照,或者参考学校,或者说是教育部的安排。有很多基础学科,看似对以后的工作没帮助,但其实是训练学生思维的一种很好的锻炼。只说就业,那可能大学30%的学科都没有用,高数,模电,大学物理,哪一个对当码农有帮助呢?

我之前玩玩木吉他,也是一上来就想弹曲子,基础还没打好就开始弹押尾桑,弹加州旅馆,调调是给我弹出来了,但是听起来就不是那个味。最近开始重新练电吉他,正儿八经找个老师教,从音阶,二度双音,手指操开始,也是颇有滋味。

同样的道理,写代码,会框架,这些可能是你进大厂当螺丝钉的一块敲门砖,没他不行,但是只有他却万万不行。无数前人的经验告诉我们,你的动手能力决定了你的下,但是你的基础理论,决定了你的上限。

希望还在大学的朋友能深思熟虑,好好思考再决定是不是要放弃一门基础理论的课程。如果有朋友对找工作真的很困惑,我愿意多分享一下,可以私信我,我知无不言。

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